2018-2019学度浙教版初二数学下册练习资料：第八讲C组冲击金牌.pptx

数学解题技巧1.对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x﹣y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn﹣1（x，y））（n为大于1的整数）．如P1（1，2）=（3，﹣1），P2（1，2）=P1（P1（1，2））=P1（3，﹣1）=（2，4），P3（1，2）=P1（P2（1，2））=P1（2，4）=（6，﹣2）．则P2011（1，﹣1）=（）A．（0，21005） B．（0，﹣21005）C．（0，﹣21006） D．（0，21006）一读关键词：操作变换、点的坐标二联重要结论：坐标与图形性质、数字的变化类；重要方法：发现规律三解解：四悟解题的关键是认真审题并从中找到正确的规律，并应用此规律解题P1（1，﹣1）=（0，2），P2（1，﹣1）=（2，﹣2）P3（1，﹣1）=（0，4），P4（1，﹣1）=（4，﹣4）P5（1，﹣1）=（0，8），P6（1，﹣1）=（8，﹣8）…当n为奇数时，Pn（1，﹣1）=（0，），∴P2011（1，﹣1）应该等于（0，21006）．故选：D．

数学解题技巧2.如图，直线l1与直线l2相交，∠α=60°，点P在∠α内（不在l1，l2上）．小明用下面的方法作P的对称点：先以l1为对称轴作点P关于l1的对称点P1，再以l2为对称轴作P1关于l2的对称点P2，然后再以l1为对称轴作P2关于l1的对称点P3，以l2为对称轴作P3关于l2的对称点P4，…，如此继续，得到一系列点P1，P2，P3，…，Pn．若Pn与P重合，则n的最小值是（）A．5 B．6 C．7 D．8一读关键词：作P的对称点、最小值二联重要结论：轴对称的性质；重要方法：发现规律三解解：四悟此题主要培养学生的观察、分析能力和与作图能力作图可得：设两直线交点为O，根据对称性可得：作出的一系列点P1，P2，P3，…，Pn都在以O为圆心，OP为半径的圆上，∵∠α=60°，∴每相邻两点间的角度是60°；故若Pn与P重合，则n的最小值是6．故选：B．

数学解题技巧3.将杨辉三角中的每一个数都换成分数，得到一个如图所示的分数三角形，称莱布尼茨三角形．若用有序实数对（m，n）表示第m行，从左到右第n个数，如（4，3）表示分数．那么（9，2）表示的分数是．一读关键词：莱布尼茨三角形、有序实数对二联重要结论：坐标确定位置；重要方法：发现规律三解解：四悟找出本题的数字规律是正确解题的关键观察图表可知以下规律：是第几行就有几个分数；每行每个分数的分子都是1；每行第一个分数的分母为行号，如第n行为，第二个的分母为；每行首尾对称．故（9，2）表示第9行，从左到右第2个数，即．故答案填：．

数学解题技巧4.在一张单位长度为1cm的方格纸上，依如图所示的规律，设定点A1、A2、A3、A4…An，连接点A1、A2、A3组成三角形，记为，连接A2、A3、A4组成三角形，记为…，连An、An+1、An+2组成三角形，记为（n为正整数）,请你推断，当的面积为100cm2时，n=．一读关键词：所给图示、三角形、面积二联重要结论：图形与坐标、三角形的面积；重要方法：发现规律三解解：四悟通过计算前面几个具体图形的面积发现规律，然后进一步推广计算由题意可得规律：第n个图形的面积是×2（n+1）×（n+1），所以当面积是100时，n=9．

数学解题技巧5.在平面直角坐标系中，以点A（4，3）、B（0，0）、C（8，0）为顶点的三角形向上平移3个单位，得到△A1B1C1（点A1、B1、C1分别为点A、B、C的对应点），然后以点C1为中心将△A1B1C1顺时针旋转90°，得到△A2B2C1（点A2、B2分别是点A1、B1的对应点），则点A2的坐标是．一读关键词：点的坐标、三角形、平移、顺时针旋转二联重要结论：坐标与图形变化﹣旋转、坐标与图形变化﹣平移；重要方法：分析法三解解：四悟本题中能正确确定A1、D2的坐标是关键，只有这样才能确定点A2的坐标如图，∵以点A（4，3）、B（0，0）、C（8，0）为顶点的三角形向上平移3个单位，得到△A1B1C1（点A1、B1、C1分别为点A、B、C的对应点），∴点A1、B1、C1的坐标分别为（4，6）、（0，3）、（8，3），过A作AD⊥BC于D，过A2作A2D2⊥B2C1于D2，∴CD=C1D2=BD=4，AD=A2D2=3，而CB=B1C1=B2C1=8，∴A2的横坐标为8+3=11，纵坐标为3+4=7，∴A2的坐标为（11，7）．

数学解题技巧6.如图，平面直角坐标系内，正三角形ABC的顶点B，C的坐标分别为（1