2021-2022学年福建省泉州市第五中学第一学期高一期中考试历史试题(Word版).pdfVIP

20212022

泉州五中－学年高一年第一学期期中考

历史试题

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一、选择题（本题共小题，每小题分，共分。每小题有一个选项符合题目要求）

1．据考古发现，距今约5300-4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌田

等先进的农业生产技术，而且拥有陶器、木器、竹器、丝麻纺织、玉雕以及髹漆等多种

手工业。据此可知，良渚文化

A．证明了长江流域已进入青铜文明B．代表了高度发达的早期中原文化

C．体现了先民在生产劳动中的智慧D．反映了早期不同文明区域的交流

2．下图是1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”，尊内底铸有铭文122字，

“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国，自之义（yi治理、安定）民”。

材料中的“中国”指当时

A.统治的地域中心B.汉文化影响范围C.封建政权的称谓D.中华民族的总称

3.西周时国人暴动可以赶走天子而不受惩罚，直至春秋时代，国君在重大问题决策时还需

要“询国人”“谙万民”，国人干预“立君”“迁国”，甚至“出君”“就君”的事也屡见

不鲜。这要表明，中国早期国家

A．制定礼乐制度促进权力认同B．践行民贵君轻的政治张

C．政权更迭频繁社会动荡不安D．君尚未实现高度的集权

4.春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生

在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”，史称

周郑交质。质子制度反映了

A．旧有统治秩序受到了挑战B．诸侯争端有效解决

C．周王室与诸侯国地位平等D．礼乐制度不复存在

5．“王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众，则国家之治厚，

贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。”“是故诸侯相爱，则不野

战。家相爱，则不相篡。人与人相爱，则不相贼。”春秋战国时期的这些张

A．体现了儒家对仁政的追求B．反映了平民阶级的诉求

C．带有一定的无为而治色彩D．顺应了变法革新的趋势

6.据史书记载，秦朝时全国人口为2000万，但却可以调动40万劳动力去修长城，70万人

去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭，这是宗法时代的周天子绝对不敢设想

的。这反映了

A.最高掌权者地位发生根本变革B.宗法体制对社会影响消失

C.秦制具有强大的社会动员能力D.秦朝刑罚比西周时代严酷

7.表1

时间概况

汉文帝十五年（公元前165年）举贤良能直言极谏，对策者百人，唯（晁）错为高第。

1

汉武帝建元元年（公元前140年）下诏举士，规定非治儒术者不取，董仲舒取为上第。

对选拔与提拔的对象，施行“授试以职”，即进行文

东汉光武帝（25—57年在位）

字方面的测试，内容有策、经、笺奏（章奏文体）等。

上表说明汉代选官制度

A.确立完善的分科考试方法B.扩大封建统治的政治基础

C.突出儒学的正统官学地位D.