二年级上《信息窗一（认识平均分）》王丽娟青岛PPT课件新优质课比赛公开课获奖23.pptVIP

森林聚会青岛版小学数学二年级上册第四单元信息窗1

12个桃子16个萝卜6个竹笋15个松果怎么分竹笋呢？名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。

一共有6个竹笋，给2只熊猫，每只分3个平均分名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

说一说，哪种分法是平均分？挑战自我()()√名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

12个桃子16个萝卜6个竹笋15个松果12个桃子，平均分给3只小猴名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

名言::父否母然，子无适从。——宋祁

名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

12个桃子，平均分给3只小猴，每只小猴分4个桃子名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

挑战自我名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知