2024届吉林省公主岭第五中学高一数学第二学期期末检测试题含解析.doc

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2024届吉林省公主岭第五中学高一数学第二学期期末检测试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.等差数列中,,且,且,是其前项和,则下列判断正确的是()

A.、、均小于,、、、均大于

B.、、、均小于,、、均大于

C.、、、均小于,、、均大于

D.、、、均小于,、、均大于

2.设,则使函数的定义域是,且为偶函数的所有的值是()

A.0,2 B.0,-2 C. D.2

3.在三棱锥中,平面,,,,,则三棱锥外接球的体积为()

A. B. C. D.

4.我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1500石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得250粒内夹谷30粒,则这批米内夹谷约为多少石?

A.180 B.160 C.90 D.360

5.已知二次函数,当时,其抛物线在轴上截得线段长依次为,则的值是

A.1 B.2 C.3 D.4

6.某小组共有5名学生,其中男生3名,女生2名,现选举2名代表,则恰有1名女生当选的概率为()

A. B. C. D.

7.米勒问题,是指德国数学家米勒1471年向诺德尔教授提出的有趣问题:在地球表面的什么部位,一根垂直的悬杆呈现最长(即可见角最大?)米勒问题的数学模型如下:如图,设是锐角的一边上的两定点,点是边边上的一动点,则当且仅当的外接圆与边相切时,最大.若,点在轴上,则当最大时,点的坐标为()

A. B.

C. D.

8.若,则的大小关系为

A. B. C. D.

9.数列是各项均为正数的等比数列,数列是等差数列,且,则()

A. B.

C. D.

10.在△ABC中,AB=,AC=1,,△ABC的面积为,则()

A.30° B.45° C.60° D.75°

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.设实数满足,则的最小值为_____

12.已知,各项均为正数的数列满足,,若,则的值是.

13.若,且,则的最小值为_______.

14.如图,在正方体中,有以下结论:

①平面;

②平面;

③;

④异面直线与所成的角为.

则其中正确结论的序号是____(写出所有正确结论的序号).

15.在三棱锥中,,,,作交于,则与平面所成角的正弦值是________.

16.下图是2016年在巴西举行的奥运会上,七位评委为某体操运动员的单项比赛打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为__________.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.如图,已知函数,点分别是的图像与轴、轴的交点,分别是的图像上横坐标为的两点,轴,共线.

(1)求的值;

(2)若关于的方程在区间上恰有唯一实根,求实数的取值范围.

18.已知,,.

(1)求的最小值;

(2)求的最小值.

19.在中,已知角的对边分别为,且.

(1)求角的大小;

(2)若,是的中点,且,求的面积.

20.在中,A,B,C所对的边分别为,满足.

(I)求角A的大小;

(Ⅱ)若,D为BC的中点,且的值.

21.求经过点且分别满足下列条件的直线的一般式方程.

(1)倾斜角为45°;

(2)在轴上的截距为5;

(3)在第二象限与坐标轴围成的三角形面积为4.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解题分析】

由,且可得,,,,结合等差数列的求和公式即等差数列的性质即可判断.

【题目详解】

,且,,数列的前项都是负数,

,,,由等差数列的求和公式可得,

由公差可知,、、、均小于,、、均大于.

故选:C.

【题目点拨】

本题考查等差数列前项和符号的判断,解题时要充分结合等差数列下标和的性质以及等差数列求和公式进行计算,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.

2、D

【解题分析】

根据幂函数的性质,结合题中条件,即可得出结果.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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