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中班数学：《5只猴子》
中班数学：《5只猴子》全文共1页，当前为第1页。中班数学：《5只猴子》
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中班数学《只猴子》活动目标．能排除干扰认定某一特征进行多次差异排序，尝试用语言表述序列的变化。
．体验五只猴子都能当领队。
活动准备只猴子卡片操作版标记贴活动过程一为只猴子取名（出示只猴子图片）．猴子表演队来了五只不一样的猴子，为了方便表演，我们先给每只猴子取名。
．要求：名字好听又简单，一说这个名字就知道是他。
．和孩子交流并认同只猴子的名字：高高胖胖大脚长尾巴大帽子小结仔细观察后取的名字真好，好听简单又方便，而且他们的名字
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