5.1 硫及其化合物 第3课时 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第3课时硫酸根离子的检验不同价态含硫物质的转化学习目标素养目标通过对比实验，掌握硫酸根离子的检验方法，以此为基础能设计出粗盐提纯的方案和操作方法证据推理与模型认知，实验探究与创新意识通过实验探究不同价态含硫物质的相互转化，掌握运用氧化还原反应规律寻找合适的氧化剂和还原剂的方法变化观念与平衡思想，科学探究与创新意识学法指导1．通过阅读教材相关内容，了解硫元素在自然界中的转化、含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源2．从化合价变化角度和物质分类角度设计含硫物质间的转化，从而巩固氧化还原反应知识及物质类别转化方法，构建含硫物质的价—类二维图，形成知识网络课前·新知导学硫酸根离子的检验1．教材【实验5－4】中的化学反应(1)向少量稀硫酸、Na2SO4溶液和Na2CO3溶液中分别滴加几滴BaCl2溶液，所发生反应的离子方程式分别为______________________、________________________、_________________________。(2)碳酸钡溶于稀盐酸反应的化学方程式为_____________________________________。BaCO3＋2HCl===BaCl2＋H2O＋CO2↑BaCl2溶液稀盐酸BaCl2溶液稀盐酸出现白色沉淀无明显现象微思考【答案】不一定。若原溶液中含有Ag＋也会有类似的实验现象。用可溶性钡盐检验硫酸根离子的存在时，先在待测溶液中加入盐酸，其作用是 ()A．形成较多的白色沉淀B．形成的沉淀纯度更高C．排除硫酸根离子以外其他阴离子及银离子的干扰D．排除钡离子以外的其他阳离子的干扰【答案】C不同价态含硫物质的转化1．自然界中硫的存在与转化(1)游离态的硫存在于________附近或地壳的岩层中。(2)化合态。①主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。②重要的化合物。火山口名称黄铁矿黄铜矿石膏芒硝化学式______________________________________________FeS2CuFeS2CaSO4·2H2ONa2SO4·10H2O(3)转化。SO3SO2H2SO3H2SO4O2无氧黄铜矿芒硝SO3＋H2O===H2SO43．不同价态含硫物质的转化氧化还原(1)通过__________反应可实现不同价态含硫物质的相互转化。(2)利用__________剂，可将硫元素从低价态转化到高价态。(3)利用__________剂，可将硫元素从高价态转化到低价态。氧化还原氧化还原微思考黄铁矿或硫黄在过量的纯氧中充分反应，能否直接生成SO3?【答案】不能。含硫物质与氧气反应时一般只能得到SO2。(2023·湖南长沙雅礼中学期中)硫元素的几种化合物及其单质存在下列转化关系(反应条件省略)。下列判断不正确的是 ()【答案】D【解析】反应①为浓硫酸氧化铜单质的反应，浓硫酸作氧化剂被还原成SO2，化合价降低2价，Cu作还原剂被氧化成Cu2+，化合价升高2价，所以氧化剂与还原剂物质的量之比为1∶1，A正确；二氧化硫与NaOH反应生成盐和水，表明二氧化硫为酸性氧化物，B正确；反应③为Na2SO3＋S===Na2S2O3，生成物只有一种，原子利用率是100%，C正确；反应④的化学方程式Na2S2O3＋H2SO4===Na2SO4＋S↓＋SO2↑＋H2O，稀硫酸既不是氧化剂也不是还原剂，D错误。课堂·重难探究[重难理解]1．除去粗盐中少量可溶性杂质(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理。(2)试剂加入的先后顺序。根据原理可知，Na2CO3溶液既可除去CaCl2，又可除去过量的BaCl2，故Na2CO3溶液必须在加BaCl2溶液之后加入，盐酸要除去过量的Na2CO3和NaOH，故应在过滤后，向滤液中加入，因此各试剂的加入顺序可以为：①BaCl2→NaOH→Na2CO3→盐酸；②NaOH→BaCl2→Na2CO3→盐酸；③BaCl2→Na2CO3→NaOH→盐酸。[典例精练](2)根据题意，回答下列问题：①加入过量A的目的是________________________；②加入过量B的目的是________________________；③加热煮沸的目的是________________________。(3)操作Ⅰ是________，操作Ⅱ是________。【答案】D重难点二不同价态含硫物质的转化[典例精练]人们认识和应用物质常从两方面入手，一是从物质的类别认识该物质可能跟哪些物质发生反应；二是从物质所含元素的化合价分析该物质是否具有氧化性或还原性。如下图所示是硫元素的各个价态与物质类别的对应关系：【解析】A中的S的化合价为＋6价且可以转化为硫酸，又可以和二氧化硫互相转化，因此A为三氧化