10.2 水中的植物-2023-2024学年七年级生物下册.pptx

第10章水中的生物

第2节水中的植物

情景导入新型燃料——从藻类植物中提取

藻类植物是一个很大的类群，绝大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地面上。在海洋中有藻类植物，如海带、紫菜等。在湖泊和池塘里也有藻类植物，甚至在85℃的温泉中也有藻类植物的踪迹。

生活在海洋中的藻类植物藻类植物有多细胞的，如水绵等；也有单细胞的，如生活在水沟、池塘里的小球藻、衣藻等。藻类植物没有根、茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。

观察水绵观察海带藻类植物与人类生活的关PART01观察水绵

注：在观察时，要注意从宏观到微观层层深入观察。即先观察水绵的外形特征，再观察水绵的细胞结构。

宏观感触：(1)水绵的颜色______，(2)水绵的外形____状，____（有/无）根、茎、叶的分化。(3)用手触摸，有何感受？绿色丝无滑腻

微观观察：制作水绵的临时装片（小组合作）材料用具：水绵、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜等方法步骤：擦滴夹展盖1.擦净载玻片和盖玻片2.在载玻片的中央滴1-2滴清水3.用镊子夹几根水绵，放水滴中4.将水绵分开展平5.盖上盖玻片

①绿色丝状，无分枝。②由许多结构相同的长筒状细胞连接而成。③在细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。水绵的结构模式图叶绿体中含有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。

（1）水绵是____(单/多)细胞生物。（2）水绵细胞单行排列，呈_____状。（3）与其他绿色植物细胞相比，水绵的叶绿体呈绿色带形、______状。多长筒螺旋

①绿色丝状，无分枝。②由许多结构相同的长筒状细胞连接而成。③在细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。水绵的结构模式图叶绿体中含有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。

显微镜下看到的水绵细胞与其他绿色植物细胞相比有什么不同?相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。01不同点：整条水绵是由结构相同的细胞构成的，没有细胞的分化，所有的细胞中叶绿体的体积比较大，呈带状，螺旋形的排列在细胞内。02”

当阳光充足时，为什么水绵往往形成丝团漂浮在水面上？当阳光充足时，水绵在水中可以进行较强的光合作用，产生大量的氧气，氧气附着于水绵表面，使其上浮。

单细胞藻类植物小球藻衣藻

PART02观察海带

海带紫菜海洋藻类植物

叶状体柄根状物自主阅读课本P55资料，想一想：1.海带有无根茎叶的分化？可以分为哪几部分？2.海带是什么颜色？细胞内含有叶绿体吗？①②③含有叶绿素外，还含有大量的藻黄素，所以海带呈现褐色。褐色

【了解海带和紫菜】观察海带、紫菜，思考：2、思考为什么海带和紫菜只生长在浅海中，深海中无法生长？1、海带、紫菜呈现_____颜色，___(有/无)叶绿素，____(能/否)进行光合作用。叶状体根状物紫菜海带红褐有能

【拓展提升】尝试制作紫菜叶状体装片，与一般绿色开花植物叶横切比较不同点紫菜叶状体装片蚕豆叶横切面思考：紫菜叶状体是叶片吗？不是

海洋中其他藻类植物石莼裙带菜石花菜鹿角菜马尾藻（海白菜）

藻类小的只有几微米，大多数巨藻可以长到几十米，最长的甚至可以达到200米到300米，重达200公斤。

1.生活环境衣藻水绵淡水海洋发菜潮湿的陆地小结藻类植物的主要特征

藻类植物体有多细胞，也有单细胞；藻类植物______（有/没有）根、茎、叶等器官。大部分藻类植物体内含有叶绿素，能进行_____作用，制造有机物。2.形态结构3.营养方式没有光合

PART03藻类植物与人类生活的关系

自主学习（2-3min）请认真阅读课本p50-51相关内容，进行圈画。1.藻类植物进行光合作用，制造_______;2.常食用海带紫菜可以预防________________等疾病的发生；3.从海带里可以提取_______、_______等工业原料；从石花菜里提取的_______是实验室中制作培养基的重要原料。4.有些藻类可以____________________。5.由于环境污染造成的藻类植物过度繁殖也会给人类带来危害。例如，_____和______的发生就是因为一些_____大量繁殖，造成许多鱼类等水生生物窒息死亡，给捕捞业、养殖业带来巨大的损失。氧气地方性甲状腺肿褐藻胶甘露醇琼脂净化污水，改善水质赤潮水华藻类

藻类植物是水中的生产者，可以为浮游动物、贝类和鱼类提供食物。海洋中的藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的70%左右。藻类植物还有重要的经济价值，例如，很多海藻可以食用，还可从中提取褐藻胶、甘露醇、琼脂、碘等。

提供氧气（70%）提取工业原料食用（碘）净化污水

由于环境污染造成的藻