2022学年人教A版选修函数的极值与导数教案6.docxVIP

函数的极值与导数

【教学目标】

1．了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用．

2．掌握函数极值的判定及求法．

3．掌握函数在某一点取得极值的条件．

【教法指导】

本节学习重点：掌握函数极值的判定及求法．

本节学习难点：掌握函数在某一点取得极值的条件．

【教学过程】

☆复习引入☆

在必修1中，我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题．但函数在定义域内某一点附近，也存在着哪一点的函数值大，哪一点的函数值小的问题，如何利用导数的知识来判断函数在某点附近函数值的大小问题？又如何求出这些值？这就是本节我们要研究的主要内容．

解析：请同学思考并回顾以前所学知识并积极回答之.

☆探索新知☆

探究点一函数的极值与导数的关系

思考1如图观察，函数y＝f(x)在d、e、f、g、h、i等点处的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？y＝f(x)在这些点处的导数值是多少？在这些点附近，y＝f(x)的导数的符号有什么规律？

结论思考1中点d叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(d)叫做函数y＝f(x)的极小值；点e叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(e)叫做函数y＝f(x)的极大值．极大值点、极小值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值．

思考2函数的极大值一定大于极小值吗？在区间内可导函数的极大值和极小值是唯一的吗？

答函数的极大值与极小值并无确定