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高二物理教学反思

高二物理教学反思1

本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程

中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：

一政治思想方面

本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己

本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文

化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活

动。

二教育教学方面

1、在备课方面

坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，

统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教

学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念

吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。备学生。了解学生

原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。备教法。考虑

教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

2、在教学教法上

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集

体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的

互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂

上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进

学生提高上课效率，有时效性。此外适时的设计一些问题让学生

讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递

进式教学。

本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多但对知识点的

应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，

重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学

生学习效率更高。

反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。

注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生的能

力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，

也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及

严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养

能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概

念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现

象，提高独立分析和解决实际问题的能力。

三、业务学习和自身成长

在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、

新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。参加了广西教育

学院举办的广西物理课件比赛，课件——20XX全国理综Ⅰ物理

第25题解答作获得二等奖。

总之本学期本人顺利完成为了高中物理教学，并从中学到了很

多，今后还将继续努力。

高二物理教学反思2

本学期我担任高二年四、五、六班的物理教学工作，在教学

过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果，现将

本学期的教学工作总结如下：

1、教学内容和方法：本学学期的教学内容是高中物理选修

3-23-4，内容多、知识点多，但对这两本书的知识点的要求和高

一必修的两本书有较大不同，知识点多但对知识点的应用的要求

并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突

出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效

率更高。

2、作业的布置和批改情况：除了布置课本上的作业，也经

常布置优化设计上的题给学生做，但是优化设计上的后面都有答

案，为减少学生作业抄袭的不良习惯，首先有选择性地布置难度

不太大的题目，并鼓励学生独立完成后再对答案，并要求学生独

自完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，学生作业交上后，

可以看出抄袭的现象减少了不少，这样做取得较好的效果;在批

改时，做到全批全改，并对学生的作业有一定的评价。

3、培优扶差工作：在所教的三个班中各挑选三10个摆布物

理成绩较好的学生，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50，

对他们进行培优，培优的内容是当前所教的内容，但适当加深一

点，时常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，取得较好

效果;辅差方面，通过小测检查学生对基本知识的掌握情况，对

没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到

他们掌握了知识。

4、反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学

反思。我每一个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前

一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地