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九年级第二学期物理教学工作计划

九年级第二学期物理教学工作计划「篇一」

初三下学期是关键的半年，合理的教学计划可以到到事半功倍的效果，可以让

学生在减轻负担的基础上取得优异的成绩。

一、复习过程分三轮，各轮安排如下：

一轮复习：注重梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关。

在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基本概念，基本规律

以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让

学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时，突出抓住重点知识（力的概

念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规

律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。配适当基

础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。

二轮复习：分专题进行训练。

这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。我们将分成了力学、热

学、光学、电学四个模块进行复习。对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性

试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。这阶段主要强化基础知

识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题

的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成

绩。

三轮复习：模拟训练阶段。

精选有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。通过训练，一方面可以巩固所

学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题规范要求：中考与平时考

试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行。如

作图题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失

分。以便及时进行查漏补缺；另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

二、复习过程中要分层次，力争大面积提高成绩。

关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法，我的做法是：用分层

的形式。①从第一阶段复习开始，对学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困

生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低

要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训

练②、侧重辅导，关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进

行个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题

三、复习过程中关注热点问题，把握考试动态

（1）科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运

用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考：控制

变量法、替代或等效法

（2）情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，（数据、图象、漫画）根

据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问

题。如：茶壶广告图中各有一处科学性错误，请你说明它违背什么物理原理或规

律，在题目中提供了大量的图象信息，要求学生分析、解决相应的问题。

（3）开放、创新、综全实践性试题（包括结果开放、条件开放、过程开放

等）即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有

固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。

（4）社会热点问题，物理来自于生活、物理服务于社会。对一些社会中的热

点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体现，与过去的物理课程相比有一

点重要区别。

①那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如，与资源、环

境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续发展的问

题，如：“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能源科学”、

“核电站和核废料处理”初中物理总复习新计划工作计划这是当前社会讨论的热

点。

②另一类是与社会发展有关的，例如，内能的利用和火箭、通讯技术的发展、

“能源革命”等，它讲的是科学技术的发展是社会需求的结果，科学技术促进了人

类生产方式和生活方式的变革。让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事

件，从中了解有关的物理知识和背景。如火箭发射等。

四、具体时间安排

时间：内容

第一周：机械运动、声现象

第二周：物态变化、光现象。

第三周：透镜及其应用、质量与密度

第四周：力、压强

第五周：浮力

第六周：简单机械、内能及其利用

第七周：电流电路电压、欧姆定律

第八周：电功率

第九周：