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Unit5Whatdotheydo?
(Cartoontime+Culturetime)
学情剖析：
学生在学习了前两课时后，已经认识了怎样咨询他人的职业，也能初步简单
介绍家人的职业，本单元学生进一步学习介绍亲友挚友职业。
教课目的：
1.能正确并娴熟地运用本课词句简单介绍亲友挚友的职业。
2.经过练习，检测学生对句型Whatdoeshe/shedo?以及回答He’s/She’sa...
的掌握状况，使学生能正确运用。
教课重难点：
1.能正确并娴熟地运用本课词句简单介绍亲友挚友的职业。
2.能正确运用句型Whatdoeshe/shedo?以及回答He’s/She’sa...
教课准备：
板书、PPT多媒体
教课过程：
Step1Greetings
T:Hello,boysandgirls.
S:Hello,MissZhang.
Step2Trytoknowme
1.T:I’myournewteachertoday.’Imsogladtoteachyou.I’llintroduce
myselfwithachant.Now,pleaselistencarefully.
Chant:
MynameisEllen.
Iamyourteacher.
IteachyouEnglish.
Johnismyhusband.
Heloveschildren.
He’sateachertoo.
Ryan’salittleboy.
Helikesdrawing.
Whoishe?
Heismyson.
2.T:Now,doyouknowsomethingaboutme?Iwanttoaskyousomequestions.
Q:What’smyname?
WhatdoIdo?
WhoisRyan?
Whatdoeshelike?
Ismyhusbandadoctor?Whatdoeshedo?
Step3Let’sjudge
1.T:Youknowsomethingaboutme.Doyouknowwhoarethey?
MikeandSuHai.
T:Howabouttheirparents’jobs?
Let’splayagame.I’llshowyousomesentences.Let’sjudge.Ifthesentenceis
right,pleasesay“yeah,yeah,yeah”.Ifthesentenceiswrong,youcansay
no”.
Mike’sfatherisateacher.
SuHai’sfatherisadoctor.
Mike’sfatherteachesMaths.
SuHai’smotherisaworker.
Mike’smotherisawriter.
SuHai’smothermakesshoes.
2.T:Thesetwosentencesarewrong.Doyouknowthecorrectones?
Step4Let’sPK
T:DoyouknowmoresentencesaboutMike’sandSuHai’sparents’jobs?
Let’splayaPKgame.Trytosaymanyasasyoucan.
游戏规则：
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