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整体设计教材分析
Thisperidntainsthreeparts,thatis,Graar2,FuntinandEverdaEnglishGraar2dealsithadverbsandadverbialphrasesThrughthestudfthispart,studentsshuldlearntusetheTdeepentheirunderstandingfthisgraar,seexerisesabefferedFuntinap;EverdaEnglishaisthelpstudentsuse
thegraaritesandtheexpressinslearntinthisduleTeahersafirstgivestudentsseexaplesandthenaethehaveanversatiniththeirpartnersusingtheexpressinsthehavelearned
三维目标
1 知识与技能
1)aestudentslearnabutadverbsandadverbialphrases2)aesurestudentsnhtuseseexpressinstdesribefrequen2 过程与方法
tivatestudents’enthusiasintaingpartinthelass
Individualrandpairrtaeindividualsfinishthetass3 情感与价值
Thrughlearningthisperid,studentsshuldnhtusetheadverbsand
adverbialphrases,learnserdsandexpressinsabutTVandradiprgraes
andlearnseeverdaEnglishinnversatins
教学重点
Learnadverbsandadverbialphrases
LearnserdsandexpressinsabutTVandradiprgraes3TalabutTVprgraes
教学难点
1Usetheadverbsandadverbialphrasesprperl2Gettheeaningsftherdsthrughdefinitins
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教学过程
→Step1Revisin
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→Step2Graar2:Adverbsandadverbialphrases
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