班级工作计划模板汇编八篇.docVIP

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  • 2024-03-31 发布于北京
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班级工作计划模板汇编八篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的班级工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班级工作计划篇1

一、学习方面

针对目前支部内部成绩分化比较严重的情况,我支部决定开展“学习共进成长寝室一帮一”活动。以寝室为单位,以“相互促进,协调发展,以前带后,共同进步”为目标,在寝室内部开展学习互助。每名同学都有自己的优势科目和劣势科目,在进行这样的整和帮助活动后,同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”,用最简便直接的方式解决学习中遇到的各项问题,进而缩小差距,实现共同进步。同时,在教与学的过程中还能培养寝室同学间的感情,更好的营造寝室的学习文化氛围。并且,我支部还将在每个月的月末组织各个小分队进行经验交流,汇报成果,队与队之间也可以进行互助,进而实现整个团体的成长进步

二、生活方面

寝室是支部的细胞。寝室的和谐与否将直接关系到支部能否健康成长。为此,我支部将建立“寝室长责任制”为核心的“寝室卫生安全新风貌”的评比活动,支部将定期或不定期的派人走访各个寝室,以寝室长和支部委员所组成的监督小组将每两周对各寝室进行评定,评出先进寝室并组织落后寝室的同学进行参观,各个寝室长还将每月总结寝室的问题,提出解决的方案并进行交流。同时我支部还将对各寝室的安全情况进行监督,真正做到“视寝如家,爱寝如家”。在期末时,将评出“新风貌寝室”,并给予一定的物质和精神奖励。

在贫困生生活问题上,我支部将就具体情况,在支部内搜集勤工助学信息,定期将这些信息交于贫困生,帮助他们找到适合自己的勤工助学机会。

考虑的即将升入大三的缘故,同学们学习和就业的压力也将与日俱增,大部分时间也将放在学习上,团队活动的次数和规模也将受到影响。但越是在紧张的学习环境中就越需要找到可以缓解的方法。所以我班团支部决定在新的一学期继续努力,争取多组织几次成功的且有意义的团队活动,让所有的学生都能够在一个劳逸结合的环境中学习与奋斗找到就业机遇。

三、思想方面

为提高我支部成员的思想政治素质,我支部将定期安排支部委员会同学走访各个寝室,贯彻党“从群众中来,到群众中去”的指导方针,深入了解学生的思想动向,促进同学之间的交流,及时发现问题。并鼓励各个寝室的个性发展,形成良好的寝室文化氛围、生活氛围、人文氛围。同时我们还决定定期邀请高年级的党员学长为我们介绍近期重要的党政信息,使同学们形成平时关心国家时事的习惯。我支部还将定期召开支部大会,深入学习党的各项方针政策,使同学们在思想上能够始终保持清醒的头脑,先进的觉悟,早日加入光荣的党组织。

我支部将严格按照以上计划开展落实各项活动,支部成员将互帮互助,团结一致,取长补短,协调发展,共同为建设和谐的支部、增强支部的战斗力和凝聚力而不懈努力。

我班的团支部要积极配合班委组织每一次班级的活动,动员班中每一个学生积极参与由学校策划的比赛活动,争创佳绩为班级争光。

班级工作计划篇2

一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇。特制定本学期教学计划如下:

一、班级情况分析:

本班幼儿有34名,其中有14名是刚入园的新生,本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养、进一步加强幼儿语言表达能力的培养。

二、工作要求:

在教育教学方面:利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。常规:继续进行常规教育。

(1)、洗手时不玩水,懂得节约用水。

(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

(3)、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服。教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。午睡时,带班老师一定要在午睡室里,生活方面,引导幼儿正确使用小勺独立进餐。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论

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