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纳米技术就在我们身边教学设计精选三篇

纳米技术就在我们身边教学设计1教学要求

1、会认“乒、乓”等11个字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米、**为力”等词语。

2、朗读课文，能把科技术语读正确。

3、能结合查找的资料，加深对课文内容的理解。

4、领会纳米技术的神奇所在，培养学生爱科学、学科学的精神。

重点难点

1、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解有关纳米技术的知识。

2、自主、合作探究“新奇”的具体体现。

3、有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。

教学

课时2课时

1、会认“乒、乓”等11个字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米、**为力”等词语。

2、朗读课文，把科技术语读正确，弄清文章结构。

多**。

一图片导入，激发兴趣

1、大家还记得在科幻世界里那些随意变化的人吗？还记得在《西游记》里，孙悟空的七十二变吗？现在这一切不是发生在疯狂的科幻世界里，也不是发生在神奇的神话故事里，而是发生在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么，什么是纳米？纳米技术又是什么呢？大家想不想了解关于这方面的知识呢？（出示有关纳米技术的图片）

2、我们今天要学习的这篇科学小品文就向我们简单而准确地介绍了纳米和纳米技术等科学知识，展示了纳米技术广阔的前景。（板书：纳米技术就在我们身边）

二初读课