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计算机程序设计课程教学大纲

计算机程序设计》教学大纲

课程代码：xxxxxxxx1

课程英文名称：ComputerProgramDesign

课程总学时：32学时，其中讲课22学时，实验10学时

适用专业：工业工程

大纲编写（修订）时间：2017.7

一、大纲使用说明

一）课程的地位及教学目标

XXX将高校计算机基础教育划分为计算机文化基础、计

算机技术基础和计算机应用基础三个层次，其中“高级语言程

序设计”是第二层次的核心内容。由于Windows是目前最流行

的操作系统，因此大学生应该掌握基于Windows操作系统平

台的程序设计方法，即面向对象的可视化程序设计。《Visual

Basic程序设计及数据库应用》可以作为学生掌握面向对象的

程序设计方法的必修课。

本课程的任务是使学生通过研究，掌握程序设计的基本知

识和使用VisualBasic开发Windows应用程序的思想和方法，

进而掌握可视化程序设计的基本步骤和通用方法，能够开发简

单的与数据库相关的应用程序，解决一些实际问题，为今后进

一步使用VisualBasic或其他面向对象的可视化开发工具及结

合专业进行软件开发打下基础。

二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.理解可视化编程的基本概念：对象、属性、事件和方法。

2.掌握VisualBasic中常用对象（工具箱中的控件、窗体、

菜单、应用程序的部件以及数据库）的基本属性、事件和方法

的设置和使用。

3.掌握VisualBasic的程序设计语言的基础知识（语言的

基本要素、数据类型、表达式、内部函数、数组、程序的输入

输出、过程、文件等的使用）。

4.掌握程序设计的三种基本结构（顺序结构、选择结构、

循环结构）的编程方法。

5.掌握VisualBasic可视化编程和基本方法，能够用相应

的数据结构或数学模型编写出界面美观、风格优良的程序。

6.具有在VisualBasic集成开发环境下，将语言、控件的

使用和数据库管理等重点内容综合起来，设计、编辑及调试工

程（应用程序）的能力。

7.掌握关系数据库的基本理论、SQL语言和数据库的设计

方法，能够进行简单数据库应用系统的开发。

三）教学大纲的实施说明

课程的教学要求分为三个层次：了解、理解和掌握。了解

是能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和

方法的含义；掌握是在理解的基础上能够灵活应用，解决实际

问题。

面向对象程序设计的基本概念：对象、属性、事件、消息、

方法

本课程是工业工程专业学生必修的一门实践性很强的主干

技术基础课程。通过系统研究程序设计的基本知识和使用

VisualBasic开发Windows应用程序的思想和方法，学生可以

掌握可视化程序设计的基本步骤和通用方法。此外，通过研究

数据库的基本知识和理论，学生可以开发简单的与数据库相关

的应用程序，为管理信息系统的研究奠定坚实的基础。

课程学时总体分配表如下：

序号。章节名称。学时。讲课。实验上机

1.VisualBasic程序设计概述2.2.0

1.1.VisualBasic集成开发环境4.1.2

1.2.简单程序实例分析。6.1.4

2.VisualBasic程序设计基础4.4.0

2.1.VB语言的基本概念。1.1.0

2.2.常量、变量的定义方法以及运算符110

2.3.常用的内部函数和方法。2.2.0

3.代码编程。4.4.0

3.1.顺序结构、分支结构。1.1.0

3.2.循环结构以及嵌套。1.1.0

3.3.算法分析及程序举例。2.2.0

4.创建应用程序。5.5.0

4.1.常用内部控件。5.5.0

4.2.窗体及控件介绍。5.5.0

4.3.控件的事件及方法。5.5.0

5.控件数组及综合练。5.5.0

5.1.编写四则运算程序。3.3.0

5.2.数组。2.2.0

6.利用数组和控件数组进行程序设计330

6.1.过程。2.2.0

6.2.Sub过程及函数过程的定义和调用220

7.利用嵌套和递归进行应用程序设计220

7.1.菜单和