六年级发现与探索下册课程教案.docxVIP

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六年级发现与探索教案（下册）

六年级发现与探索教案（下册）

本学段课程标准主要目标:

教材总目标：修订后的教材内容以学生实验为主体。教材通过科学小实验

教材总目标：修订后的教材内容以学生实验为主体。教材通过科学小实验（兼

顾课题研究、动手实践、思维训练等内容

顾课题研究、动手实践、思维训练等内容），引导学生在实验的过程中了解相关

的科学知识，初步掌握科学实验的基本技能和方法，提高学生对问题的探究能力

的科学知识，初步掌握科学实验的基本技能和方法，提高学生对问题的探究能力

和基本的实践能力；学生通过亲自实验研究，转变学生被动学习的学习方式，在

和基本的实践能力；学生通过亲自实验研究，转变学生被动学习的学习方式，在

主动学习的过程中，具备初步的创新思维，逐步形成科学的思想和态度，在情感、

主动学习的过程中，具备初步的创新思维，逐步形成科学的思想和态度，在情感、

意志、态度、价值观等方面得到进一步升华，有效提高学生的科学素养。具体

意志、态度、价值观等方面得到进一步升华，有效提高学生的科学素养。具体

目标如下：

目标如下：

1.激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣。

2.初步学会观察与发现的基本方法，培养探究问题的能力。

3.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。

4.初步形成环保意识和社会责任感。

教材分析

《发现与探索》是天津市课程改革体系中的教材，新的