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小学英语组个人工作计划

小学英语组个人工作计划4篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不

断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才

能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学英语组个人工作

计划，欢迎大家分享。

小学英语组个人工作计划1

一、指导思想

根据学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦

课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的

方式为主攻方向，打造小英语教学特色。深化校本教研，优质高效地

上好每一节课。教研组成员团结一致，真抓实干，使我校的英语教学

质量再上一个台阶。

二、工作重点

1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研

教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。

2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平。

3、做好校本课程的开发和实施。

三、工作措施

（一）、加强理论学习，更新教师观念

为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读

《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认

识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确

的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部

《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教

学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生

学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语

的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初

步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）、落实教学常规，提高教学效益

开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以

落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立

足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

首先，根据小学教学常规实施要求，做好以下三个方面的工作：

（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个

突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预

设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。

（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆

改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路

子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批

改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高

的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚

做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一

节课，上好每一堂课，批好每一本作业。

其次，改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的.探索：

（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通

过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和

运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生

动活泼地进行外语教学。

（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，

强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结

果。任务型的活动可以适当渗透其中。

（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机

会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的

积极情感体验。

（三）、加强教研组建设，提升教师水平

1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领

本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听

课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水

平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。

2、促进新教师成长。组织新教师学习常规，并加强检查督促，通

过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大

纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教

学要求，不断提高业务素质。

（四）、拓宽发展渠道，促进学科建设

1、继续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师担2个班的

课，有的老师还跨年级，而且班额大，每周5课时，并不利于学生知

识的巩固和运用，完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对

现