高教版中职语文（2023）基础模块上册《最后一片叶子》课件20张.pptxVIP

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2024-04-02 发布于重庆
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高教版中职语文（2023）基础模块上册《最后一片叶子》课件20张.pptx

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;;;;十一月

一天上午

第二天早晨

第三天刚亮

第四天

;;此处交代彼此投合有什么作用？;写肺炎“行走”“到处碰人”等动作，逼真的反映出肺炎快速蔓延的情形。接着比作“蹂躏者”，配以击倒的动作，生动传神地写出肺炎摧残生灵的情形，突出了肺炎危害之大;第17段：只有空荡阴凄的院子……还紧贴着风化了的砖块。;;琼希;贝尔曼究竟是怎么样的人？

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;欧·亨利短篇小说常用伏笔和照应，使结局既在意料之外，又在情理之中。请在课文中找出。;提示与联系3：这些伏笔和照应有什么作用呢？;现在我们重点来看看小说的结尾。作为短篇小说大师，他的小说的结尾独具特色，被称为“欧·亨利式的结尾”，带有一种“含泪的微笑”风格。这篇小说也不例外，现在请大家来谈谈你对这种风格结尾的理解？为什么是含泪的微笑？;作者总是平平淡淡地娓娓而谈，如诉家常，既无跌宕起伏也无一波三折，一切都在情理之中缓缓进行，而不动声色地向读者素数一个故事。结尾时却重笔一撮，露出机关，使人恍然大悟，叹为观止。因为前文中我们丝毫看不出老画家画叶救人的端倪，结尾却揭示出一个人生奇迹，作品潜在的艺术光彩奇迹般的闪耀出来，于平静之中掀起波澜，兜笔转势。;为什么休说“这是贝尔曼的杰作”呢？;;