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述职述廉：________

中学班主任工作述职报告

姓名：______________________

单位：______________________

日期：______年_____月_____日

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中学班主任工作述职报告

市中级职称评审委员会：

本人19**年7月毕业于——**专业，xx年9月获得中学二级教师

资格。xx年至今在道县绍基学校——从事数学教学，教龄*年。从教以

来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较

好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取

得了一些成绩，现将主要工作情况报告如下：

一、思想品德，职业道德

“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我

思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平

理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，

坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，

履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”

工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件

服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。

与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身

作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响

学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、

学生欢迎。

二、爱岗敬业，教育教学方面成绩突出

（一）教学工作方面：

多年的教学经历，我深知“打铁还需自身硬”的道理。我经常提醒

自己：老师应该具备“传道、授业、解惑”的本领，否则根本不具备当

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老师的资格。为此我每年都会订购教育教学相关的资料、报刊、杂志等，

同时还参加了上级举办的各种继续教育培训班，接受再教育，并于xx

年5月获得了信息技术高级证，于xx年4月通过了湖南省普通话二级

甲等水平测试，于xx年1月至xx年6月参加本科学历函授学习并获得

数学专业本科学历。

在教学教法经验方面，我注意在上课前，认真备好每节课，总是以

认真的态度上好每一节课，既注意知识点的准确度，也注意知识量的把

握；我注意在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术

的眼光去对待教学，争取精益求精，同时对自己的心得体会必须多加总

结和记录，以便更好的保留下来，做好总结。课后的作业和下班辅导，

将学生出现的问题即时反馈给学生，以督促学生即时的改正。同时，教

育学生，真正做到了“授人与渔”，而不是机械式的灌输教育。除此之

外，我更注重提高学生发现问题、解决问题的能力。放下功利心，不放

弃每一个差生。鼓励每个学生都要订立目标，并为之而奋斗。

在新课程改革的背景下，我认真地贯穿新的教学理念，以学生发展

为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。这就需要我努力地备课、努力地

锻炼、努力地学习……不断适应社会的发展，多讲一些适应社会发展的

新知识，不断的更新自己的知识结构和教学观念。当然这其中一个必不

可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

（二）班主任工作方面：

在连续长达*年的班主任工作中，我所管理的班级多次被评为“先

进班集体”，我个人也因此先后多次被评为“优秀班主任”。对于如何做

好班主任工作，我是这样部署的：

1.创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，

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知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统

一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，

认识越深刻，越有自觉性，效果越明显。

2.严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特

质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多

的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管

理班级和传达信息。使班级活而不乱。

3.合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和

培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，