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第三单元 色彩调整

任务一：万紫千红随意变一、提出任务1．任务目标

通过对花朵颜色的改变掌握“色相/饱和度“命令的使用方法以及作用，同时了解调整菜单。

2.解决的问题

掌握“色相/饱和度”命令的使用方法及作用，以及图像颜色被改变时的操作技巧3．原有知识要点

套索工具、羽化命令

二、教学目标

知识目标

⑴什么是调整菜单，它的作用是什么

⑵“色相/饱和度”命令的使用方法和作用

能力目标

通过“色相/饱和度”命令能随意改变图像的颜色

情感目标

培养学生的耐心和细心

三、教学分析与准备

教学重点

图像的精确选择、对选区的合适羽化，以及“色相/饱和度”命令参数的合适调整

教学难点

图像的精确选择、对选区的合适羽化。

教学方法

任务引领学习及教师提问相结合

课时安排

2课时

教学环境

多媒体网络教室

教学环节及手段组织课堂

教学环节及手段

组织课堂

教学内容

稳定学生情绪，准备上课。

备注

导入新课

通过ppt演示：素材图及素材图中花朵被改变颜

色之后的效果图

学习新课 一、任务描述

教师提出任务并简 教师通过ppt演示并简单讲解说明此任务及任务单讲解 制作过程中的注意事项

在此可结成一对一

在此可结成一对一

小组形式

二、学生自己动手

根据书中步骤操作

老师巡回辅导

自己动手代表性作

品讲解，以此让学生对知识加深理解

三、教师提问

1、色相/饱和度命令的作用

教师边提问边

演示

2、什么是色相和饱和度 此时教师也可

针通过实例来3、色相/饱和度命令中参数色相的作用是什么？ 说明

饱和度的作用是什么？明度的作用是什么？

1、像的精确选择方法，选区羽化在其中的作

用？

四、举一反三

1、脱离书本再次完成素材图中花朵颜色的改变

2、完成书后举一反三

五、举一反三作品展示

选择有代表性

的学生作品，在展示的过程中进行评讲

课堂小结

六、课堂总结

课后作业：

写出本节课的制作报告、总结色相/饱和度命令的作用以及该命令中各参数的作用。

任务二：数码照片快速调色法一、提出任务1．任务目标

通过对数码照片快速、简单的色彩调整，掌握“曲线”命令的作用及使用方法

2.解决的问题

掌握“曲线”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点

图像菜单的使用

二、教学目标

知识目标

⑴“曲线”命令的使用方法

⑵什么是高光和暗调

能力目标

通过“曲线”命令能快速调整数码照片

情感目标

加强学生对色彩的感悟能力

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴了解“曲线”命令的作用，并掌握“曲线”命令的使用方法，用它能解决实际问题

⑵“曲线”命令对红、绿、蓝通过的调整2．教学难点“曲线”命令中的高光和暗调的合适调整。

教学方法

任务引领学习及教师提问相结合

课时安排

2课时

教学环境

多媒体网络教室

教学环节及手段组织课堂

教学环节及手段

组织课堂

教学内容

稳定学生情绪，准备上课。

备注

导入新课

通过ppt演示：素材图及用曲线命令调整颜色后

的效果图

学习新课 一、任务描述

教师提出任务并简 教师通过ppt演示并简单讲解说明此任务及任务单讲解 制作过程中的注意事项

在此可结成一对一

在此可结成一对一

小组形式

二、学生自己动手

根据书中步骤操作

老师巡回辅导

自己动手代表性作

品讲解，以此让学生对知识加深理解

三、教师提问

1、“曲线”命令的作用是什么

教师边提问边

演示

2、曲线命令中的高光和暗调分别指什么

此时教师也可

针通过实例来说明

3、什么是高光和暗调

4、如何用曲线命令调整图像，使得图像中的高

光部分变得较暗，暗调部分变得较亮

四、举一反三

1、脱离书本再次用曲线命令完成素材图色彩的

调整

2、完成书后举一反三

五、举一反三作品展示

选择有代表性

的学生作品，在展示的过程中进行评讲

课堂小结

六、课堂总结

课后作业：

写出本节课的制作报告、总结“曲线”命令的作用以及该命令中各参数的作用。

任务三：黑人变白的秘密一、提出任务1．任务目标

通过“黑人变白”实例掌握“色阶”命令以及“直方图”命令的使用方法

2.解决的问题

掌握“色阶”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点

图像菜单的使用二、教学目标

知识目标

⑴“色阶”命令的使用方法

⑵“直方图”的使用方法

能力目标

通过“色阶”命令能按自己的意愿准确调整数码照片

情感目标

加强学生对色彩的感悟能力三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴了解“色阶”命令的作用，并掌握“色阶”命令的使用方法，用它能解决实际问题

⑵掌握“直方图”命令的使用方法2．教学难点“色阶”命令中数据的调整及视觉上的相统一