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论魏源“经世致用”思想的教育学意义的任务书
一、任务背景
魏源是清朝末年著名的政治家、教育家、思想家和文化名人。他的著作《海国图志》、《黄宾虹全集》等为世人所知。魏源的“经世致用”思想是指提倡在实践中求得治国和治学的具体办法，以达到实际效益为目标的思想。这一思想不仅对于中国历史的发展产生了深刻的影响，也具有重要的教育学意义。
二、任务要求
1.了解魏源及其“经世致用”思想的背景与内涵；
2.探讨魏源“经世致用”思想在教育领域的具体实践与价值；
3.分析目前教育实践中“经世致用”思想能否得到很好地体现，并提出相应的对策和建议。
三、任务步骤
1.查阅相关文献，了解魏源及其“经世致用”思想的背景与内涵；
2.分析魏源“经世致用”思想在教育领域的具体实践与价值；
3.进行现实调查研究，分析目前教育实践中“经世致用”思想能否得到很好地体现；
4.撰写论文，提出相应的对策和建议。
四、参考文献
1.韩德洲.魏源的“经世致用”思想探析[J].开放时代,2019,(19):100-101.
2.谢立新.论魏源的“经世致用”思想在当代教育中的价值[J].北方教育,2018,(5):51-52.
3.徐曦.魏源的“经世致用”思想及其启示[J].理论与实践,2017,(5):68-70.
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