《行政职业能力测验》古交市2022年公务员考试全真模拟试卷含解析.docVIP

《行政职业能力测验》古交市2022年公务员考试全真模拟试卷

一、数量关系

1．哲学家：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。”若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中，那么这位哲学家还能得出什么结论？

A、我思考

B、我不思考

C、我存在

D、我不存在

2．某浇水装置可根据天气阴晴调节浇水量，晴天浇水量为阴雨天的2.5倍。灌满该装置的水箱后，在连续晴天的情况下可为植物自动浇水18天。小李6月1日0︰00灌满水箱后，7月1日0︰00正好用完。问6月有多少个阴雨天（）

A.10

B.16

C.18

D.20

3．亲子班上5对母子坐成一圈，孩子都挨着自己的母亲就坐，问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内？

A.小于5%

B.5%～10%

C.10%～15%

D.大于15%

4．1.5，9.5，24.5，48.5，（）

A.83.5

B.88.5

C.98.5

D.68.5

5．7，10，16，22，34，（）

A.36

B.37

C.39

D.40

6．2，6，21，43，82（）

A.130

B.134

C.144

D.156

7．某学校组织一次教工接力比赛，共准备了25件奖品分发给获得一、二、三等奖的职工，为设计获得各级奖励的人数，制定两种方案：若一等奖每人发5件，二等奖每人发3件，三等奖每人发2件，刚好发完奖品；若一等奖每人发6件，二等奖每人发3件，三等奖每人发1件，也刚好发完奖品，则获得二等奖的教工有多少人（）

A.6

B.5

C.4

D.3

8．甲乙两个乡村阅览室，甲阅览室科技类书籍数量的1/5相当于乙阅览室该类书籍的1/4，甲阅览室文化类书籍数量的2/3相当于乙阅览室该类书籍的1/6，甲阅览室科技类和文化类书籍的总量比乙阅览室两类书籍的总量多1000本，甲阅览室科技类书籍和文化类书籍的比例为20:1，问甲阅览室有多少本科技类书籍（）

A.15000

B.16000

C.18000

D.20000

9．社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动，由于社会关系空间与地理具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。根据上述定义，下列不属于社会流动的是（）。

A、班主任当上校长

B、在班里，她由一名佼佼者变成一名差生

C、他先是从事农业生产，后来加入城市服务业发展的行列??

D、虽然家在偏远的农村，但是由于个人的刻苦学习，他考取了北京大学，进了国家机关成为一名公职人员

10．长江上游的A港与下游S港相距270千米，一轮船以恒定速度从A港到S港需要6.75小时，而返回需要9小时，则长江的水流速度是（）

A.7千米/小时

B.6千米/小时

C.5千米/小时

D.4.5千米/小时

11．商场里某商品成本上涨了20%，售价只上涨了10%，毛利率（利润/进货价）比以前的下降了10个百分点。问原来的毛利率是多少？

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

12．火车通过560米长的隧道用20秒，如果速度增加20%，通过1200米地隧道用30秒。火车的长度是多少米（）

A.220

B.240

C.250

D.260

13．甲乙两家商店购进同种商品，甲店进价比乙店便宜10％。甲店按2O％的利润定价，乙店按15％的利润定价，乙店定价比甲店高28元，则甲店进价是（）

A.320元

B.360元

C.370元

D.400元

14．如图ABCD十一个梯形，E是AD的中点，直线CE把梯形分成甲，乙两部分，其面积之比是15：7。请问上底AB与下底CD的长度之比是：

A.5：7

B.6：7

C.4：7

D.3：7

15．应对物价上涨，可采取的措施是（）。

A、降低基准利率

B、扩大财政支出

C、提高存款准备金率

D、扩大财政赤字

二、判断推理

16．减免税款：农民增收（）

A、压力过大：精神紧张

B、小心谨慎；处处碰壁

C、装腔作势：人人自危

D、五谷丰登：风调雨顺

17．自然对流：是没有外界驱动力但流体依然存在运动的情况，引起流体这种运动的内在力量是温度差或者(组分的)浓度差。根据上述定义。下列属于自然对流的是：

A、太阳的能量通过宇宙空间传递到地球，影响着地球万物的生长

B、夏季的午后，由于空气强烈受热，湿热空气膨胀上升，空气中的水汽冷却凝结形成降雨

C、夏天，在喝饮料的时放入一些冰块，能够使饮料变得清凉可口

D、冬天，人们在暖意盎然的写字楼上班，享受着空调带来的舒适环境

18．侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交还的行为。根据上述