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2024年教师资格之小学教育教学知识与能力题库及

精品答案

单选题（共45题）

1、()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的

知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.显性课程

【答案】C

2、以下不属于生活指导的内容的是（）

A.品德指导

B.学习指导

C.安全与法规指导

D.个别教育指导

【答案】D

3、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师教人发现真

理”，这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】A

4、对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是（）

A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点

B.运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点

C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很相近

D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点

【答案】B

5、王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五，这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.相对评价

D.绝对评价

【答案】C

6、课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】A

7、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。

这种现象是（）。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.错觉

【答案】C

8、“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管

理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。

A.行政指令管理方法

B.法律约束管理方法

C.思想教育管理方法

D.经济手段管理方法

【答案】A

9、从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获

得直接经验的课程，被称为（）

A.学科课程

B.综合课程

C.校本课程

D.活动课程

【答案】D

10、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划

属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【答案】B

11、教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积

极地接受知识。这体现的学习规律是（）

A.条件反射

B.准备律

C.练习律

D.效果律

【答案】B

12、萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教

学组织形式是()

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

【答案】C

13、下列活动中，不属于教育现象的是（）。

A.父母教子女

B.幼猴学跳跃

C.到电影院看电影

D.课外活动做航模

【答案】B

14、体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的

是(??)

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

【答案】A

15、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是

（）。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

【答案】B

16、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的

（）。

A.创造性

B.复杂性

C.示范性

D.长期性

【答案】C

17、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己

编制的测验，是为()

A.教育目的服务的

B.教师和学生服务的

C.特定的教学服务的

D.当前工作服务的

【答案】C

18、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】C

19、教师角色扮演的先决条件是()。

A.教师角色认知

B.教师角色体验

C.教师角色期待

D.教师与家长的合作

【答案】A

20、储