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- 2024-04-02 发布于陕西
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6景阳冈第2课时公开课一等奖创新教学设计
《景阳冈》(第二课时)教学设计
学情分析
经过第一节课的学习,学生已经攻克阅读障碍,了解了课文的主要内容,掌握了提炼关键词的方法:找段落——抓重点语句——提炼关键词,这为本节课梳理武松打虎的过程打下了基础。同时,上节课已经重点研读了喝酒、上冈的部分,学生对武松的性格已经有了初步的了解,也为本节课深入品悟武松的形象做好了铺垫。
教学目标
1.抓关键语句,提炼关键词,梳理武松打虎的过程。
2.小组合作表演武松打虎的精彩场面,感受古典名著的魅力。
3.能对武松作出简单的评价,感悟英雄的形象。
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