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将圣经文化引入中国语境下的大学英语教学的任务书
任务书：
背景介绍：
随着中国与世界的交流日益密切，大学英语教学的重要性越来越突出，如何将圣经文化引入中国语境下的大学英语教学中，成为了我们面临的一个新课题。中国已有近2000年的文化历史，与世界其他文化有着千丝万缕的联系。而基督教因其独特的历史与文化特征，是世界上最重要的宗教之一。因此，将圣经文化引入中国大学英语教学，对于学生培养宗教文化素养和跨文化交流能力具有重要意义。
任务目标：
本任务的目标是将圣经文化引入中国语境下的大学英语教学，让学生了解和理解基督教文化的基本内容，提高跨文化交流和宗教文化素养。具体目标如下：
1.了解圣经文化的基本内容和历史背景，理解基督教的核心价值观；
2.掌握英语读写基础，提高英语听说能力；
3.发展跨文化交流能力，学习如何面对不同文化的差异和挑战；
4.提高宗教文化素养，了解不同宗教之间的联系和分别。
任务步骤：
根据以上目标，本任务需要完成以下步骤：
1.教师进行相关的教材和课程设计，设计合适的教学材料和课堂教学方法，确保学生能够了解和理解圣经文化的基本内容和历史背景，掌握基础的英语语言能力；
2.通过各种学习活动，如小组讨论、报告、演示等，促进学生的跨文化交流和宗教文化素养的提高；
3.组织学生进行实地调研和交流，让他们亲身体验不同文化和宗教的差异，提高他们的跨文化交流能力；
4.在教学过程中定期进行课程评估和反馈，不断改进和完善教学内容和方法。
任务成果：
通过本任务的完成，期望达到以下效果：
1.学生能够了解和理解圣经文化的基本内容和历史背景，掌握英语语言能力；
2.学生能够正确认识和理解基督教的核心价值观；
3.学生能够发展跨文化交流能力，学习如何面对不同文化的差异和挑战；
4.学生能够提高宗教文化素养，了解不同宗教之间的联系和分别。
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