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《大卫，不可以》PPT课件制作人：创作者时间：2024年X月

目录第1章《大卫，不可以》故事梗概

第2章大卫在家里

第3章大卫在学校

第4章大卫面临后果

第5章《大卫，不可以》的教育意义

第6章总结与反思

01第一章《大卫，不可以》故事梗概

大卫在日常生活中犯的错误错误与不当行为0103温馨家庭故事的展示家庭故事02父母如何对待大卫的不当行为父母的反应

作者介绍《大卫，不可以》的作者是大卫·馆克斯（DavidShannon），他是一位备受瞩目的儿童图书作家和插画家，多次荣获国际儿童图书奖项。

主要角色故事的主人公大卫大卫的父亲爸爸大卫的母亲妈妈

挑战父母对父母说“不可以”的不满家庭互动表现出父母与孩子之间的互动和情感故事内容情境呈现大卫在各种场合中犯错的情形

挑战权威《大卫，不可以》通过大卫挑战父母权威的故事情节，展示了孩子与家长之间常见的亲子矛盾，引发读者对亲子关系的思考。

02第2章大卫在家里

大卫在卧室里大卫在卧室里捣乱，弄脏了床单和墙壁。他把玩具扔得到处都是，让妈妈气得直跺脚。

大卫在厨房里拿东西乱动，弄得到处都是面粉和碎屑。乱动食物0103大卫开始抢零食，让桌子上的东西全都倒在地上，引发了一场大混乱。抢零食02他还不小心把水果从水槽里洒了出去，整个厨房都变得湿漉漉的。洒水果

在客厅里大卫在客厅里不听话，大声喧闹，让整个屋子都震动起来。跳跃喧哗他玩得太疯狂，不小心撞倒了客厅的花瓶，碎玻璃片散落一地。打破花瓶大卫还拿起书猛地撕扯，把书页撕得粉碎，书籍散落一地。把书撕烂

弄湿毛巾他还擦湿毛巾在墙上，让整面墙都湿漉漉的，毛巾上沾满了泡沫和水渍。

墙壁上的装饰画也被淋湿了，颜色都褪去一部分。水花四溅大卫又开始在浴室里大肆玩水，整个浴室都变成了水中世界，水花四溅。

天花板上都挂满了水珠，墙角都有着池塘般的积水。打翻洗漱用品他还不小心打翻了洗漱用品架，洗发水和沐浴露都洒了一地。

洗漱台上的牙刷和牙膏也掉进了水槽，东倒西歪。在浴室里玩水溅湿大卫在浴室里不听话，把浴缸水溅得到处都是，整个浴室变成了水汪汪的世界。

地板滑溜溜的，让大卫也不小心跌倒了一跤。

总结大卫在家里四处捣乱，无所顾忌。他的行为让家里乱成一团，妈妈总是很生气。大卫的顽皮行为让我们明白了要懂得尊重和守规矩。

03第3章大卫在学校

惹怒老师打断老师讲课0103不守秩序不听课02不受约束调皮捣乱

大卫在操场上玩球时不顾及他人玩弄球类不参与体育课不跑步自私不关心他人不排队

大卫在食堂里大卫在食堂里表现不好，吃饭时发出声音，乱扔食物，惹怒了学校的工作人员。他没有意识到自己的行为会影响到他人，并且没有意识到自己应该尊重他人和环境。

大卫在课堂上大卫在课堂上没有集中注意力，拿出玩具打扰其他同学，造成了教学秩序的混乱。他的行为影响了其他同学的学习，也让老师很生气。大卫需要学会尊重他人，遵守学校的规章制度。

影响影响教学秩序

影响其他同学学习

惹怒老师

被责怪和批评解决方法尊重老师

守纪律

听从指示

尊重环境总结大卫的不良行为打断老师讲课

不守纪律

不听从指示

不尊重环境

04第四章大卫面临后果

大卫的爸爸妈妈对他的行为感到失望和生气失望和生气0103父母表现出对大卫行为的态度父母的态度02父母进行了相应的惩罚相应惩罚

认识错误意识到自己的错误反思行为开始反思自己的行为自我反思接受惩罚大卫接受了父母的惩罚

后续故事在故事结尾，大卫通过父母的爱和教导，改正了自己的错误，学会了守规矩和尊重他人。

读者理解到遵守规则和尊重他人的重要性遵守规则和尊重0103通过故事学习成长学习成长02父母对孩子行为的引导和教育的重要性父母的引导教育

05第五章《大卫，不可以》的教育意义

培养孩子的自制力通过《大卫，不可以》这本书，父母和老师可以引导孩子明白什么是可以做，什么是不可以做，培养其自我约束和自制力。教会孩子在面对诱惑时学会拒绝，培养他们的自律能力。

培养孩子的责任感行为对他人和环境的影响理解行为后果为自己的行为负责承担后果遵守家庭、学校和社会规范尊重规则

包括房间整洁、礼貌用语等尊重他人0103分享、帮助他人的善良行为分享友爱02团队合作的重要性合作共赢

关心他人表达关心和问候

帮助有需要的人

分享快乐和悲伤爱心和宽容接纳不同意见

谅解他人错误

倾听并体谅团结友爱建立友谊

尝试理解他人立场

团结他人共同前进培养孩子的爱心和尊重尊重他人包括不打断别人讲话

不插队

不说脏话

总结通过教育孩子明白什么是可以做，什么是不可以做，培养责任感、自制力等品质，可以帮助他们在成长道路上更好地适应社会，建立良好的人际关系。

06第六章总结与反思

成长历程在故事中，大卫经历了各种不良行为和后果，但最终通过父母的教导和自我反思，得以