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2024年全国研究生入学统一考试《311教育
学专业基础综合》高频考题汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教
育产生了广泛影响的教育思潮是()
A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
2.联合国教科文组织在《学会生存》中指出“发展先行”“教育预见”“社会
拒绝使用毕业生”三种现象,其中“社会拒绝使用毕业生”现象产生根源
在于:
A.制度化教育弊端B.非正规教育的弊端C.学校教育的过度发展D.学
习化社会来临
3.“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。”的观
点提出者是()
A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子
4.王守仁主张“心即理”,但并不忽视儒家经书的学习,体现这一主张的
经典原文是()
A.不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。
B.入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。
C.夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
D.六经者,吾心之记籍也,而六经之实,则具于吾心。
5.2017年,教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。下列选
项中,列入师范生“毕业要求”的是()
A.学会创新、学会发展、学会育人
B.学会创新、学会发展、学会教学
C.学会教学、学会育人、学会发展
D.学会教学、学会育人、学会创新
6.随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚
至出现学校难以维持的状况,导致这种局面的直接原因是()
A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量
7.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是()
A.国子寺B.国子监C.礼部D.京师大学堂
8.在测量调查中,对于生活水平,可以给出贫困、温饱、小康、富裕四
个等级,这种测量方法属于:()
A.定序测量B.定距测量C.比率测量
9.某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70分,
那么,学生A的标准分数为()
A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4
10.战国时期,齐国稷下学宫最突出的特点是()
A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一
11.在教育与社会关系的理论中,有一种理论的前提假设是“雇主由于不
了解求职者的生产能力,因而雇用的决定便成为一种不确定的投资,
成为一种风险投资。但雇主可以通过个人属性和特征间接地了解求职
者的生产能力”,该理论是()
A.教育的国家再生产理论B.教育的经济再生产理论C.人力资本理论
D.筛选假设理论
12.对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课
程“就是从一定社会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是()
A.课程即教学科目B.课程即学习经验C.课程即文化再生产D.课程即
社会改造的过程
13.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”,其中“居敬”的确切含义是()
A.敬畏之心B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.全神贯注D.恭敬态
度
14.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔
10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()
A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.系统随机取样法D.整群取样
法
15.行,是我国古代教育方法论中的重要范畴,在“行”这方面,主张“合
其志功而观焉”“言必信、行必果”的是()
A.墨子B.韩非子C.荀子D.孔子
16.在众多的道德教育模式中,有一种模式强调儿童只需通过观察学习,
就可以获得大部分的新行为,这一过程实质上是一种替代性强化,儿
童可以通过替代性强化去习得道德行为,环境、社会文化以及成人榜
样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是()
A.道德认知发展模式B.体谅模式C.社会学习模式D.集体教育模式
17.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()
A.信度B.效度C.区分度D.难度
18.下列学校是拜占庭时期的大学是()
A.君士坦丁堡大学B.波伦亚大学C.牛津大学D.巴黎大学
19.强调德育的目的不是传授给人们某种道德观,而是教会人们如何选择
一种道德观的德育理论流派是()
A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式
20.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看
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