《行政职业能力测验》2022年公务员考试郴州市桂东县高分冲刺试题含解析.doc

《行政职业能力测验》2022年公务员考试郴州市桂东县高分冲刺试题

一、言语理解与表达

1．下列各句中没有错别字的一句是（）。

A、天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情

B、每当谁做了有益于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢得巨大的荣誉

C、经过一年的调查取证，检查机关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实

D、感知明快的人，善于洞察前景，知微见著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只看到过去而看不到将来

2．下列句子顿号使用恰当的一项是（）。

A、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

B、那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?

C、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。

D、你要好好学习英语、或者日语。

3．“两个共同”是新世纪新阶段民族工作的主题，“两个共同”是指（）。

A、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

B、各民族共同抵制大民族主义、共同抵制民族分裂主义

C、各民族采取共同的政策、实现共同的目标

D、各民族共同进步、共同致富

4．下列句子中，“分别”的用法与其他三句不同的是（）。

A、估计他们已走出很远，就分别在独立家屋和帐篷里投了几个手榴弹

B、本来歌谣都是原始的诗，从“辞”而论，并无分别

C、他背着总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行

D、贾琏又命林之孝将那二百两银子人在流水账上，分别添补，开销过去

5．一条环形赛道前半段为上坡，后段为下坡，上坡和下坡的长度相等，两辆车同时从赛道起点出发同向行驶，其中A车上、下坡时速相等，而B车上坡时速比A车慢20%，下坡时速比A车快20%，问A车跑到第几圈时两车再次齐头并进（）

A.23

B.22

C.24

D.25

6．文明的发展就像一场梦，虽然醒来觉得__________，而__________时是认真而严肃的。用精神分析的方法剥去梦的果实。留下梦的种子—本能的种子，就是宗教的起源。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、神乎其神、身临其境

B、不可思议、身临其境

C、神乎其神、引人入胜

D、不可思议、引人入胜

7．我们以往所理解的“现代化”概念仅仅局限于物质层面，局限于表层经济现代化，这也是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题：在物质层面上求变的欲望很强，而在制度层面和观念层面上却是文化守成主义的，这种状况对于现代化实际进程的影响自不必说，它对于学术的影响是导致知识的流俗化。不断地更换新词语，在新词语的装潢下重复古老的思想观念，结果是词语和口号不断地更换而社会精神气质则没有实质性的变化。这段文字要表达的主要意思是（）。

A、现代化应包括物质的、制度的、观念的三个层面

B、片面理解现代化是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题

C、物质层面的落后现状是迟发展国家片面理解现代化的一个重要因素

D、片面理解现代化会导致知识的流俗化

8．出于对进城农民工生活的深切关怀．作家们在叙述农民进城的故事时。大都会情不自禁的持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象化为两个相对立的价值世界，农民们在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是：

A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活

B、“三农问题”积重难返，城乡差距日益扩大．进城农民工生活艰难

C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注

D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断

9．邻居在房屋的周围种上许多梨树，其中有一颗正好靠近我家稻田，致使我家稻田约两平方米面积或多或少减产，但父亲从来没有怨言。后来，邻居觉得不好意思，每到梨子成熟的时候摘最大的梨子送到我家，还将猪圈里的肥料朝我家稻田里撒，因此，我家稻田的收成总体上没有减少。父亲便以此为例，告诫我：__________。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A、以德抱怨，是为自己造福

B、宽容是不会蚀本的

C、不要锱铢计较

D、退一步，海阔天空

10．一天，在晚餐桌上，女儿跟家人叙述当天运动会的种种。她说：“今天，我们的实习老师哭了!因为我们拔河比赛输了!……”我转过头，漫不经心地对一旁的丈夫说：“这个老师未免太情绪化了!比赛本来就有输有赢，为何得失心那么重!……毕竟是太年轻了，缺少经验。”女儿露出不以为然的表情，欲语还休，却似乎因为找不到适当的反驳说辞而作罢。临睡前，女儿忽然跑到我的书房，郑重地朝着我说：“现在我想起来了!其实，我们老师哭了，不是因为拔河比赛输了，他是因为我们不团结才哭的!”下列说法与上文故事情节不相符的是（）。

A、老师或许缺少