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第3课
中国近代至当代
政治制度的演变
课程标准:了解共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治道路发展的独特性。;
缔造共和
■1912年1月1日,中华民国临
时政府在南京成立,标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。
■1912年3月11日,颁布
《中华民国临时约法》。;
(一)南京临时政府(1912.01—03)
1912年3月11日,颁布《中华民国临时约法》
(1)目的:限制袁独裁,维护共和。
(2)基本原则:主权在■中华民国之主权,属于国民全体。
民、自由平等、三权分立、■中华民国人民一律平等,无种族阶级宗教区别。
责任内阁。■人民得享有下列各项之自由权……
(3)意义:是中国历史■中华民国之立法权,以参议院行之。临时大总
上第一部具有资产阶级共统由参议院选举之,总揽行政事务。法院以临
和国宪法性质的重要文件,时大总统任命之法官组织之,行使司法权。
具有反对君主专制制度的内阁总理由议会的多数党产生,辅佐临时大总
统。总理可以驳回总统的意见;总统颁布命令
须由总理副署才能生效。;
孙中山说:“盖以服从《临时约法》为服从民国之证据,余犹
虑其不足信,故必令袁世凯宣誓遵守《约法》,矢志不贰,
然后许其议和。故《临时约法者,南北统一之条件,而民国;
一、初探共和:民国时期的政治制度
(二)北洋政府(1912—1928)——政党政治
【政党政治】
指一个国家通过政党行使国家政权的形式。政党政治的核心:政党争取成为执
政党,然后通过领导和掌握国家政权来贯彻实现党的政纲和政策,使自己所代表的阶级或阶层、集团的意志变为国家意志。;
国民党在国会选举中获胜,宋教仁将负责组织责任内阁。这威胁到了袁世凯的独裁统治。1913年春,宋教仁在上海火车站被刺杀。;
训练·评价
1913年,宋教仁在国民党宴会上说:“就吾党与民国政治之关
系而言,不过昔日在海外呼号,今日能在国内活动,昔日专用激烈手段谋破坏,今日则用平和手段谋建设。”两天后,宋教;
早期是指在国民党的领导下,以革命的手段推翻清王朝的统治,建立资产阶级共和国,后来指通过武装??命彻底打倒军阀,实现国家的统一和独立。
来开启民智,培养民众的民主意识。届时要实行约法,由政府派出经过训练、考试合格的人员,到各县筹备地方自治,并对人民进行使用民权和承担义务的训练。
凡一省之内全部的县已实行自治,就可结束训政,开始宪政阶段。“宪政”是制定宪法来统治“还政于民”的宪政
民主时期。;
●中国国民党实施总理三民主义,依照建
国大纲之训政时期,训练国民使用政权,至宪政开始完成全民政治。
——1928年《训政纲领》
●一切权力皆由党集中,由党发施。
——胡汉民;
(三)南京国民政府(1927—1949)——一党专政
2、训政时期
■时间:1948—1949(在中国大陆的国民党统治区)
■内容:
①1946年11月,在南京召开“国民大会”,
制定国民党一党专政的《中华民国宪法》;
②建立总统府,取代国民政府;
③选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统。
■评价:国民党是大地主、大资产阶
级利益的代表;“宪政”实质是为
独裁统治披上“宪政”的外衣,但
最终逃脱不了崩溃的命运。;
二、人民政权:近代中共的制度探索
(一)农村革命根据地(1927—1936)
创建人民革命政权的尝试
011931年11月,中华苏维埃第一次
全国代表大会在江西瑞金召开。
制定了宪法大纲,通过了土地法、
02劳动法等法令,宣布中华苏维埃共
和国临时中央政府正式成立。
03大会推选毛泽东为临时中央政府
主席。
海南岛;
训练·评价
《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出:“不能把中华苏维
埃共和国的成立讲成是‘左’倾路线的产物,它主要是客观形势发展趋势产生的需要。”这里的“发展趋势”主要是指();
设立陕甘宁边区政府,作为民01国地方政府;设置各级参议会,
并选举产生边区政府委员。;
训练·评价
1941年,陕甘宁边区参议会选举边区18名政府委员时,共
产党员有7人,徐特立当即声明表示退出。某班同学对他退
出的原因做出了以下推断,其中最准确的解释应是()D
A.共产党人具有强烈的高风亮节
B.共产党人抵制高官厚禄的诱惑
C.中国共产党善于发现和重用其他人才
D.退出是为了贯彻“三三制”原则;
表1反映出当时边区()
A.新民主主义理论在实践中推广B.抗日民主政权的性质根本改变
C.各阶层参加的联合政府的建立D.抗日民族统一战线得到了落实;
(三)解放区(1946—1949)
1、实践:行政
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