8.3正确对待外来文化（课件）高二政治（统编版必修4）.pptxVIP

第八课学习借鉴外来文化的有益成果第三框正确对待外来文化全书主线第一课时代精神的精华（什么是哲学）第五课寻觅社会的真谛（历史观）第二单元：认识社会与价值选择第七课继承发展中华优秀传统文化（本来）第一单元：探索世界与把握规律第三单元：文化传承与文化创新第四课探索认识的奥秘（认识论）哲学与文化第六课实现人生的价值（价值观）第三课把握世界的规律（唯物辩证法）第八课学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课发展中国特色社会主义文化（未来）第二课探究世界的本质（唯物论）历史唯物主义辩证唯物主义从一般到个别马克思主义哲学马克思主义文化观对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观第三单元识体系第三单元文化传承与文化创新（文化观）继承发展中华优秀传统文化文化是民族的血脉是人民的精神家园发展中国特色社会主义文化民族性与多样性活的灵魂文化哲学学习借鉴外来文化的有益成果内涵与功能第八课识体系含义：一个民族区别于其他民族的独特标识民族文化地位：是一个民族生存与发展的精神根基学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性与多样性文化交流与文化交融正确对待外来文化特征：价值观是民族文化的核心和灵魂意义：发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求多样性基础前提态度：尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异意义：文化发展的重要动力文化交流态度：加强相互交流、相互学习、相互借鉴。推动文化的发展文化交融为世界文化繁荣作出贡献要求彻底拒斥外来文化的文化复古主义错误观点盲目照搬西方文化的全盘西化论面向世界，博彩众长正确态度立足国性，交流互鉴导入新课那就带着这个问题来学习我们这节吧！可是，在交流和交融的过程中我们应该怎样正确对待外来文化呢？复习巩固——文化交流与文化交融文化交流构成了的重要动力，文化交融推动。文化因而多彩,文化因而丰富。文化发展文化的发展交流交融01面向世界博采众长议题一：向左还是向右?从《觉醒的年代》中找出我国文化发展的正确方向。议学提示2、你觉得中国文化前进方向是向左还是向右?实践证明我是对的！实践证明向右应该走第三条路！向左3、我们应该怎样对待这两种错误倾向？对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜;盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际雷要为基础，批判地吸收外国文化。——毛泽东一、面向世界博采众长1、对待外来文化的错误观点:（1）彻底拒斥外来文化的文化复古主义；（2）盲目照搬西方文化的全盘西化论。议学情境二北京冬奥会透过厚重的“中国味”演绎了浓浓的“世界情2022北京冬奥会会徽，五环“破冰而出”彰显心系天下的博大胸怀，橄榄枝和中国结意象融为一体的“大雪花象征团结共赢....北京冬奥会厚重的“中国味”与“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神相契合，表达着构建人类命运共同体的美好初衷，为创造更加美好的世界注入动力。议学问题：北京冬奥会是怎样透过厚重的“中国味”演绎了浓浓的“世界情的？议学提示五环“破冰而出”彰显心系天下的博大胸怀，橄榄枝和中国结意象融为一体的“大雪花象征团结共赢...面向世界博彩众长一、面向世界博采众长文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴：①一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、③一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。2、对待外来文化的正确态度:02立足国情交流互鉴议题二：为主还是为用？探究对待外来文化的基本原则议学情境三二十大报告摘录——开辟马克思主义中国化时代化新境界中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。议学问题：结合上述情境分析中国文化前进方向为什么没有向左也没有向右，而是选择了第三条路——马克思主义？为什么必须把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合？议学提示古代的学问不能直接解决今天的问题。中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。向左——文化复古主义中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合外来文化也不能直接解决中国的问题，外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合；才能发挥积极作用。向右——全盘西化的观点二、立足国情交流互鉴①古代的学问不能直接解决今天的问题。②外来文化也不能直接解决中国的问题，外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合；才能发挥积极作用。③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结