成都纺织高等专科学校职业教育质量年度报告（2023）.docxVIP

职业教育质量

年度报告(2023)

目录

前言 1

1.学校情况 2

1.1学校概况 2

1.2学生情况 2

1.2.1招生计划数、实际录取数及录取后的报到率 3

1.2.2同类高校被考生首选比例 3

1.2.3生源分布地区 4

1.2.4高职扩招情况 4

1.3教师队伍 5

1.4设施设备 5

1.4.1强化教育教学基础设施建设 5

1.4.2完善校园网络硬件基础设施 6

2.学生发展质量 7

2.1党建引领 7

2.2立德树人 7

2.3学生素质 10

2.4在校体验 12

2.5资助情况 12

2.6就业质量 14

2.7创新创业 21

2.8技能大赛 22

2.9升学情况 24

3.教育教学质量 26

3.1专业建设质量 26

3.1.1专业设置 26

3.1.2人才培养方案调整 28

3.2课程建设质量 29

3.2.1课程思政建设 29

3.2.2精品在线课程建设 30

3.3教学方法改革 30

3.4教材建设质量 31

3.5数字化教学资源建设 33

3.6师资队伍建设 34

3.6.1构建“一体两翼”培养机制 34

3.6.2创立“三梯四维”双师校标 34

3.7校企双元育人 35

3.7.1优化“校企互融”共育路径 35

3.7.2深化“产教融合”育人成效 38

4.国际合作质量 41

4.1留学生培养质量 41

4.2合作办学质量 44

4.3开发标准质量 45

4.4国（境）外独立办学质量 47

4.5助力“一带一路”建设质量 49

4.6提升学生国际化素养质量 50

5.服务贡献质量 52

5.1服务行业企业 52

5.2服务地方发展 52

5.3服务乡村振兴 53

5.4服务地方社区 55

5.5具有地域特色的服务 56

5.6具有本校特色的服务 57

6.政策落实质量 60

6.1国家政策落实 60

6.2地方政策落实 61

6.3学校治理 64

6.4质量保证体系建设 68

6.4.1健全内部质量保证体系 68

6.4.2实施学生评价体系改革 69

6.5经费投入 69

6.5.1年度收入及构成 69

6.5.2年度支出及构成 70

6.5.3收入与支出比率 71

7.面临挑战 72

附表 73

表1计分卡 73

表2满意度调查表 73

表3教学资源表 73

表4国际影响表 74

表5服务贡献表 76

表6落实政策表 77

表目录

表1-12022-2023-1学期分学院分年级学生人数统计表 2

表1-22021和2022年学校招生情况比较 3

表1-32022年学校在四川普通专科录取文史、理工、艺术三类调档线对比 3

表1-42022年四川省与省外招生生源统计 4

表1-52022年高职扩招四川省与省外招生生源统计 5

表2-12022届毕业生毕业去向分布 14

表2-22022届毕业生进入世界500强企业人数统计列表 17

表2-32022届毕业生进入中国500强企业人数统计列表 18

表2-42022年度部分学生竞赛获奖情况 22

表3-12022年学校专业设置 26

表3-22022年度学校省级课程思政示范项目一览表 29

表3-32022年度学校省级以上精品在线课程项目一览表 30

表3-4十四五首批国家职业教育规划教材申报情况 31

表3-5十四五首批四川省职业教育规划教材申报情况 32

表3-62022年度学校虚拟仿真实训一览表 34

表4-12022年来华留学生国别列表 41

表4-22022年学校合作办学列表 44

表4-32022年被国（境）外采用的专业教学标准列表 45

表4-42022年学校国（境）外办学情况 47

表4-52022年国（境）外组织任职或任教教师名单 49

表4-62022年嫘祖学院海外就业学生名单 49

表4-72022年学生国际化活动列表 50

表