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新生儿行为神经测定的方法（NBNA）
姓名：性别：年龄：地址：联系电话：
高危因
素：医
生：测定时间：
第一部分：新生儿的行为能力共6项（1-6项）检查对外界环境和外界刺激的适
应能力。
得
检查项目操作方法评分标准
分
在睡眠状态下，重复用手电筒照射新生儿的0分为≧11次，
1）对光的习
眼睛，最多12次，观察和记录反应开始，减1分微-10次，
惯形成：
弱甚至小时的照射次数2分≦6次。
2）对格格声
睡眠状态，距其25-28cm处。短暂而响亮地
的习惯形观察评分同（1）
摇格格声盒。最多重复12次
成：
0分为头和眼球不转
向声源；
3）非生物性
安静觉醒状态下重复用柔和的格格声在新生1分为头和眼球转向
听定向反应
儿视外（约10cm处）连续轻轻地给予刺激，格格声，但转
（对格格声
观察其头和眼睛转向声源的能力动?60°角；
反应）：
2分为转向格格声
≧60°角
4）生物性在安静觉醒状态下，检查者和新生儿面对
视、听定向面，相距20cm，用柔和而高调的声音说话，
评分方法同（3）
反应（对说从新生儿的中线位慢慢移向左右两侧，移动
话人的脸反时连续发生，观察新生儿头和眼球追随检查
应）：者的脸和声音移动方向的能力
5）非生物视
定向能力
检查者手持红球面对新生儿，相距20cm观察评分同（3）
（对红球的
反应）：
0分为哭闹经安慰不
能停止；1分为哭吵
6）安慰：是指哭闹新生儿对外界安慰的反应停止非常困难；
2分为较容易停止哭
闹
第二部分：被动肌张力共4项（7-11项）必须在觉醒状态下检查，受检新生儿应
处在正中位，以免引出不对称的错误检查结果。
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