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2022年xx小学新生均衡分班实施方案

为切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，为每一个学生提

供相对均衡的教育和发展机会，促进教育公平，根据《关于印发2022

年小学一年级招生方案的通知》等文件精神，结合我校实际，今年继

续实施均衡分班，现将方案公布如下：

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以努力促进教育公平及我校义务教育

均衡发展为目标，对一年级新生进行均衡分班，实施阳光操作。

二、实施目标

通过实施均衡分班，调动全体教师的工作积极性，维护每个学生

平等接受教育的权利，促进全体学生身心健康发展，保障学生全面发

展，促进教育均衡发展。

三、均衡分班原则

1.公开原则。一年级新生分班坚持阳光操作，公示分班方案、公

开分班过程及结果。

2.均衡原则。每个班的学生按性别、年龄等指标进行均衡搭配。

每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历、教

学水平等各方面均衡组合。

3.随机原则。各班的学生名单由电脑随机自动生成。

4.全面原则。新生名单录入分班软件，参加均衡分班。

四、组织领导

为确保我校“均衡分班”工作的顺利实施，学校成立“均衡分班”

工作领导小组。

组长：校长

副组长：副校长

成员：中层领导、一年级班主任、家长代表等。

五、均衡分班程序

1.教师均衡配备。学校按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通

教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，科学搭配各班教师，确定

一年级班主任和科任课教师组合名单。

2.学生均衡编班。在电脑中录入新生的姓名、性别和年龄等原始

数据，按照性别、年龄比例等均衡搭配原则，由电脑随机自动生成各

班学生名单。

3.现场均衡分班。在上级纪检监察部门的指导、监督下，在学校

相关行政干部、班主任，以及一年级新生家长代表的见证下，当众随

机确定班主任与班级。具体流程是，从到场的家长代表中随机选出2

位家长，组织参与“均衡分班”工作。先由家长组织班主任当众抽取

抽签序号，再依据抽签序号由班主任抽取分班后的学生名册信封袋，

从而确定所任教班级的学生名单。抽取结果当场公布、签字（班主任

与家长代表），并复印已签字的学生名单一式三份（一份班主任留存、

一份教导处留存、一份张榜公示）。

4.对未按时报到学生的处理。对未按时报到而未予以分班的学

生，来报到时，要编入班额最少的班级，或要有三名以上学校“均衡

分班”工作领导小组成员在场的情况下，选定班额少的班进行抽取，

来决定学生应入的班级。

六、具体要求

1.统一思想，提高认识。充分认识“均衡分班”的重要性，要把

此项工作当作解决教育行风问题、促进教育公平的一项重大举措，切

实加强对“均衡分班”工作的组织和领导。

2.加强宣传，营造氛围。学校采取微信公众号公布、校园公开宣

传等多种形式，宣传“均衡分班”的政策依据、操作程序和操作方法，

解除家长疑虑，接受社会监督，努力营造有利于“均衡分班”工作的

社会环境和良好的舆论氛围。

3.精心组织，务求实效。学校建立保证“均衡分班”良性运行的

制度。要充分考虑可能出现的问题，严密细化各项工作程序，公示咨

询电话和举报电话，加强对“均衡分班”工作的具体研究、指导和督

查。

4.严格管理。分班后，任何人不得私自将学生进行串班、调班，

也不得拒绝本班学生进班报到。学生报到后，学校将组织人员对各班

报到情况进行核查。