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高中思想政治课集体主义教育研究的任务书

任务书

学科名称：思想政治课

研究方向：高中集体主义教育

时间要求：两个月

一、研究背景和意义

集体主义是中国社会主义文化的重要组成部分，也是中国传统文化的重要表现形式之一。如何通过教育弘扬和发扬集体主义精神，是我国教育工作者一直在思考的问题。高中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，通过集体主义教育的方式，培养学生的团队合作精神、爱国情怀和社会责任感，将有利于学生成长为具有中国特色、为民族复兴而奋斗的人。因此，开展高中集体主义教育研究具有重要意义。

二、研究内容和任务

本次研究的内容主要包括以下方面：

1.高中阶段集体主义的含义、特点及意义；

2.高中阶段集体主义教育的目标、方法和策略；

3.高中集体主义教育的难点和解决方法；

4.高中集体主义教育的评价标准及其效果；

5.其他相关问题。

本研究的任务如下：

1.收集相关文献和材料，全面了解高中集体主义教育的最新研究成果和实践经验。

2.透彻分析高中集体主义教育的含义、特点、目标、方法和策略，并结合学生实际情况，提出具体实施方案。

3.深入探讨高中集体主义教育的难点和解决方法，通过案例分析等方式，阐述具体的实践经验。

4.对高中集体主义教育的评价标准进行研究，通过问卷调查、实地考察或其他形式，探讨其效果及提高的途径。

5.撰写研究报告，提出实际可行的建议和对策，为高中集体主义教育实践工作提供有益的指导。

三、研究方法和手段

本研究的方法和手段如下：

1.文献资料调查法：收集相关文献和材料，全面了解高中集体主义教育的最新研究成果和实践经验。

2.实地考察法：参观实践学校或单位，深入了解高中集体主义教育的实际工作情况和实践经验。

3.问卷调查法：通过编制问卷，进行调查，探讨高中集体主义教育的评价标准及其效果；也可采用其他形式进行调查，如访谈等。

4.案例分析法：选取一些具有代表性的成功案例或问题案例，深入分析其实施方案及效果，提供可行的参考和指导。

5.专家咨询法：邀请相关领域的专家进行指导和评议，提供有价值的建议和指导。

四、研究成果和要求

本次研究的成果主要包括两部分：研究报告和论文发表。研究报告应包括研究背景、研究内容、研究方法、研究结果和建议等。论文发表应选题切合实际、思路清晰、表达准确、论证充分、结论明确。同时，要求对研究进行规范化管理，确保研究质量，并在规定时间内完成研究任务。

五、经费和工作计划

本次研究的经费、人员组成和工作计划等见附表。