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- 2024-04-03 发布于台湾
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部编二年级下册快乐读书吧
《神笔马良》教案
一、课前导入
1.课前我听到你们刚才吟诵,我相信你们也读到书中的一些儿童——
生1:书中的儿童有小头爸爸和大头儿子。
师:大头儿子是,小头爸爸就不是了,第一个掌声送给他。
生2:七色花珍妮。
师:你还知道外国的呢。
生3:还有……
师:你挺会用词,“还有”就把他连起来了。
2.看来你们真的读过,你们遇到的儿童太多了,就像你们刚才说的,有的调
皮,有的勇敢,有的
部编二年级下册快乐读书吧
《神笔马良》教案
一、课前导入
1.课前我听到你们刚才吟诵,我相信你们也读到书中的一些儿童——
生1:书中的儿童有小头爸爸和大头儿子。
师:大头儿子是,小头爸爸就不是了,第一个掌声送给他。
生2:七色花珍妮。
师:你还知道外国的呢。
生3:还有……
师:你挺会用词,“还有”就把他连起来了。
2.看来你们真的读过,你们遇到的儿童太多了,就像你们刚才说的,有的调
皮,有的勇敢,有的
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