《数据处理》名师复习.ppt

回顾梳理思维导图典型习题全课总结北师大版六年级上册第五单元《数据处理》复习课（1）如果要统计一下，我校各班近视人数占全校的百分之几，我们需要做哪些统计工作？请写出来。（2）如果要绘制成统计图，你认为绘制成什么统计图比较合适？为什么？※扇形统计图扇形统计图是用（）表示总数量，用（）表示各部分数量占总数量的百分比，从扇形统计图中可以清楚地看出（）与总数量之间的关系。整个圆的面积圆内各扇形的面积各部分数量下图是爱华村三种蔬菜种植面积统计图，看图填空。①黄瓜的种植面积比茄子多（）%。②已知西红柿的种植面积是4.8公顷，黄瓜的种植面积是（）公顷，茄子的种植面积比黄瓜少（）公顷。55.633.612茄子占（）%黄瓜占56%西红柿占8%36统计图特点图像条形统计图能清楚地反映各个数量的多少。折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势。扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系。※三种统计图对比年份20092010201120122013学生总数（人）480410380350280选择正确答案的序号填在（）里。①新星小学2009～2013年学生数变化情况统计表：选用（）统计图表示更合适。A.条形 B.折线C.扇形B※统计图的选择年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级学生（人）757080100120160选择正确答案的序号填在（）里。②新星小学各年级学生数量统计表：选用（）统计图表示更合适。A.条形 B.折线 C.扇形A※统计图的选择③某校为了表示期末考试六年级各个分数段学生在总体中的占有率，应选用（）。A.扇形统计图B.折线统计图 C.条形统计图选择正确答案的序号填在（）里。A※统计图的选择※分组整理数据下表是六（1）班数学期中考试成绩。（单位：分）100899456877569837598997685916495608196747865738593100775860677476808488956365768810095828995（1）按分数段填写下表。※分组整理数据分数10090～9980～8970～7960～6960以下合计人数（2）这个班同学的分数在（）段的人数最多，在（）段的人数最少。100899456877569837598997685916495608196747865738593100775860677476808488956365768810095828995√※分组整理数据下表是六（1）班数学期中考试成绩。（单位：分）×××××√√××××△×△△△△△△△△△△△□□□□□□□□□○□○○○○○○☆○☆※百分数的认识10090～9980～8970～7960～6960分以下※分组整理数据（1）按分数段填写下表。分数10090～9980～8970～7960～6960以下合计人数（2）这个班同学的分数在（）段的人数最多，在（）段的人数最少。3101210824560分以下80～89※百分数的认识1.下图是根据某中学为“地震灾区”捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生3000人，请根据统计图计算该校共捐款多少元？0131015初一初二初三年级人均捐款数/元某中学为“地震灾区”人均捐款情况统计图初一32%初二33%初三35%某中学各年级人数分布情况初一：3000×32%＝960（人）初二：3000×33%＝990（人）初三：3000×35%＝1050（人）960×15＋990×13＋1050×10＝37770（元）答：该校共捐款37770元。0131015初一初二初三年级人均捐款数/元某中学为“地震灾区”人均捐款情况统计图初一32%初二33%初三35%某中学各年级人数分布情况2.根据下面的统