中图版八年级地理第一章第二节海陆分布教学设计.pdf

教学设计

中图版八年级地理第一章第二节海陆分布

教学基本信息

题目海陆分布

学科地理年级八年级

教材内容中图版第一章第二节

个人信息

姓名单位

设计者

梁继红仁化县第一中学

教材分析

本节课是中图版八年级地理第一章第二节的教学内容，本节教材主要包括世界海陆分布概

况、七大洲、四大洋及部分教学内容。从教材的地位来讲，本节教材所涉及的教学内容是学生

学习地理、认知世界、形成地理基本技能所必备的基础知识。在教学和学习过程中，注重发挥

学生的主体性和自主性，引导学生自主参与丰富多样的活动，地球的表面是由陆地和海洋两部

分组成的，陆地是人类活动的基本场所，就目前来看，人类所有的活动都是以陆地作为基础来

进行的，而海洋不但给人类提供了丰富的自然资源，而且还是人类自然生存环境的重要组成部

分。同时，海洋和陆地的分布，影响着世界气候、人口和城市的分布、产业布局以及国家和地

区的发展、合作。所以清晰地掌握世界海陆分布的知识，了解大洲、大洋的分布和相对位置关

系，对于21世纪的中学生来讲是非常重要的。

学情分析

本课授课的对象是八年级学生，他们已经学习了一年的地理科目，学生已经掌握了较多的

地理常识，有较为扎实的基础，在此之前培养了一些探究合作、读图分析的能力，增强了学生

的自主学习的积极态度和小组互相合作的意识。

毕竟是初中生，他们的语言表达能力、读图分析能力等其他方面还是比较弱的，而在我们地

理科目的学习当中，最重要的就是要培养学生的读图分析能力，从图中获取更多的信息，进一

步培养学生的语言表达能力，通过在图中获取的信息能够用专业的地理术语表达出来，因此，

在教学中必须通过多种教学手段，根据学生的实际情况来使用不同的教学手段，使学生掌握正

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确的学习地理的方法，学有所得，学有所获。

教学目标(含重、难点)

教学重点：培养学生分析地理图像的能力和从地图中获取信息的能力，识记七大洲、四大

洋的名称和位置，帮助学生逐步形成空间观念。

教学难点：七大洲、四大洋空间概念的形成。

板书设计

第二节世界的海陆分布

一、海洋与陆地

1．海陆比例：三分陆地(占29％)，七分海洋(占71％)

2．海陆分布：陆地主要在北半球，海洋主要在南半球。

二、七大洲和四大洋

1．有关概念：大陆、岛屿、半岛、大洲、海洋、海、洋、海峡

2．主要洲界：亚欧：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉

亚非：苏伊士运河

南北美洲：巴拿马运河

3．七大洲大小顺序——“亚非北南美，南极欧大洋”

4．四大洋大小顺序——“太大印北”

5．七大洲、四大洋的名称及空间分布

教学活动设计

（含师生对话设计）

教学

教学内容教师活动学生活动设计意图

程序

先学通过检查，预