幼儿园教师岗前培训计划及方案.pptx

汇报人:XXX2023-12-30幼儿园教师岗前培训计划及方案

目录CONTENCT培训目标与宗旨培训内容与方法培训时间与安排培训师资与资源培训效果评估与反馈岗前培训的后续支持

01培训目标与宗旨

培养具备基本教育理论、教育技能和保教能力的幼儿园教师。掌握幼儿身心发展特点，能够根据幼儿发展需要设计教育活动。培养良好的师德师风，树立正确的儿童观和教育观。培训目标

010203提高幼儿园教师的专业素养，为幼儿提供优质教育服务。培养热爱幼教事业，有责任感、使命感的幼儿园教师。促进幼儿全面发展，为幼儿的终身发展奠定基础。培训宗旨论联系实际以人为本系统性创新性培训原则培训内容应全面、系统，注重教师知识结构的完整性和系统性。关注教师的专业成长和个性化需求，激发教师的主动性和创造性。培训内容应与幼儿园教育实践相结合，注重实际应用。鼓励教师创新教育理念和方法，培养教师的创新意识和创新能力。

02培训内容与方法

总结词树立正确的教育观详细描述介绍幼儿园教育的目标和意义，强调以儿童为中心的教育理念，培养教师的教育责任感和使命感。教育理念培训

总结词提升教学实践能力详细描述培训教师掌握幼儿园教学的基本技能和方法，包括课程设计、课堂管理、幼儿心理辅导等，提高教师的教学效果。教育技能培训

总结词掌握儿童心理发展知识详细描述介绍儿童心理发展的特点和规律，帮助教师理解幼儿行为背后的原因，提高教师与幼儿的沟通效果。教育心理学培训

强化安全意识与应对能力总结词培训教师掌握幼儿园安全管理制度和应急预案，提高教师的安全意识和应对突发事件的能力，保障幼儿的人身安全。详细描述安全教育培训

03培训时间与安排

培训周期理论学习阶段实践操作阶段总结反馈阶段培训周期为期一个月，分为理论学习、实践操作和总结反馈三个阶段。第一周至第二周，重点学习幼儿教育理论、教育心理学、儿童发展心理学等相关知识。第三周至第四周，学员将在幼儿园实习，将理论知识应用于实际教学环境中。第五周，学员进行学习总结，分享心得体会，并接受导师和园方的反馈与指导。

培训时间上午时间安排下午时间安排每周一至周五，上午9:00-12:00，下午13:30-16:30。9:00-10:00为课程学习，10:00-11:00为互动讨论，11:00-12:00为自由提问。13:30-14:30为实践操作，14:30-15:30为幼儿园实习，15:30-16:30为自由分配时间。培训时间表

80%80%100%培训方式采用线上与线下相结合的方式，线上学习理论知识，线下进行实践操作和幼儿园实习。选用专业的在线教育平台，提供丰富的课程资源和互动功能，方便学员自主学习和交流。与当地优质幼儿园合作，提供实习机会和实地操作的条件，使学员能够将理论知识应用于实际教学环境中。培训方式线上学习平台线下实践场所

04培训师资与资源

培训师资格培训师分工培训师评价与反馈培训师资队伍根据培训内容和学员需求，合理分配培训师，确保培训的全面性和针对性。建立有效的评价机制，对培训师的教学质量进行评估，并及时反馈给培训师以提高培训效果。确保培训师具备相关领域的专业知识和丰富的教学经验，能够为学员提供高质量的培训。

选择内容全面、结构合理、符合幼儿教育实际的教材，确保学员能够系统地掌握相关知识。教材选择资料准备教材更新准备丰富的教学资料，包括案例分析、教学视频、图片等，以辅助学员更好地理解和掌握知识。定期更新教材和资料，以反映幼儿教育的最新发展和变化。030201培训教材与资料

选择宽敞明亮、通风良好、设施完备的场地作为培训场所，为学员提供良好的学习环境。场地选择根据培训内容和学员需求，配备相应的设施，如多媒体设备、教具、实验器材等。设施配备定期对场地和设施进行检查和维护，确保其安全、卫生和正常使用。场地维护培训场地与设施

05培训效果评估与反馈

培训目标达成度学员参与度培训反馈培训考核评估标准与方估培训是否达到预期目标，包括知识、技能和态度的提升。观察学员在培训过程中的参与程度，如课堂互动、小组讨论等。收集学员对培训内容、方法、师资等方面的反馈意见。通过测试、实践操作等方式检验学员的学习成果。

评估结果反馈及时反馈在培训过程中和结束后，及时向学员提供评估结果，以便学员了解自己的学习状况。针对性建议根据评估结果，为学员提供针对性的建议和改进措施，帮助学员提升学习效果。激励与鞭策通过评估结果，激励表现优秀的学员，同时鞭策表现不佳的学员，促进整体学习氛围的提升。

根据评估结果和学员反馈，对培训内容进行必要的调整和优化，以满足学员的实际需求。调整培训内容尝试新的教学方法和手段，以提高学员的学习兴趣和效果，例如采用案例分析、角色扮演等形式。改进教学方法针对评估结果中反映的问题，加强实践操作环节，提高学员的实际操作