2024年中考物理复习第二部分考点培优训练第十九讲跨学科实践(一)物理学与日常生活.docxVIP

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第十九讲跨学科实践(一)物理学与日常生活

类型一生活中的估测与估算

1.以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是 (C)

A.体温约为26℃

B.眨一次眼约用1min

C.质量约为50kg

D.手掌宽度约为50cm

2.下列数据最接近实际情况的是 (B)

A.人正常体温约为37.8℃

B.初中语文课本的长度约为26cm

C.一个苹果的质量约为1.2kg

D.正常人脉搏跳动10次所用时间约为1min

3.下列数据最接近实际的是 (B)

A.课桌的高度约为1.5m

B.人脉搏跳动一次的时间约为1s

C.一个鸡蛋质量约为5g

D.人体感觉舒适的室温约为37℃

类型二生活中的物理知识

4.每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是 (B)

A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声

B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生

C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声

D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

5.勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中,“夹”是指洗掌侧指缝时,掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,如图所示。当手指稍用力“夹”时,清洗效果会更好;洗手后为了让手快点干,文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩。请用所学的物理知识分析说明上述两种做法的理由。

答:洗手时,手指用力“夹”,是通过增大压力从而增大摩擦,洗手的效果更好。洗手后双手靠拢朝洗手池用力甩手,手和手上的水滴都处于运动状态,当运动到一定程度手静止,而水由于惯性,还要继续运动,而被甩掉。

6.“地漏”(如图甲)是连接排水管道与室内地面的接口。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点,如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。

(1)若地漏不密封,排水管内臭气会扩散到室内。从微观角度解释该现象:分子做无规则运动。?

(2)磁悬浮地漏的工作原理如图乙。

①当密封盖上方无水时,在磁体B作用下,磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极,则磁体B上端为N极。?

②当密封盖上方有水时,密封盖下移,开始排水。积水越多,则排水口越大,其原因是深度越深,液体压强越大,水对密封盖的压力越大。?

7.尊老爱幼是中华民族的传统美德。为了方便老年人剪指甲,在指甲剪的上方加装了一个小凸透镜,如图。请用物理知识说明:

(1)指甲剪上加装凸透镜的作用。

(2)磨指甲的金属磨甲片表面粗糙条纹的作用。

答:(1)凸透镜起到放大镜的作用。指甲到凸透镜距离小于一倍焦距时,成正立、放大的虚像。(2)磨甲片表面的粗糙条纹可以增大粗糙程度,进而增大摩擦力,利于磨掉指甲边缘的棱角。

8.小华用自制的气压计去梵净山探究海拔对气压的影响,测得山脚气压如图甲,此时瓶内外气压差为1000Pa;再将此装置移到梵净山山顶,玻璃管中水柱高度将上升(选填“上升”“下降”或“不变”)。同行的小明用B管水平向A管管口吹气(如图乙),A管中水柱升高,是由于从B管右侧向左吹气,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,液面上升。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)?

9.(多项选择)周末,小明与妈妈一起做了一顿丰盛的晚餐,在这个过程中,小明发现厨房中有很多的物理现象。下列关于小明在劳动过程中的体验和感受描述正确的是 (A、D)

A.丝瓜在水面处“折断”了,是光的折射现象形成的

B.切腊肉前将刀磨一磨,是通过减小受力面积来减小压强

C.炒菜前将锅放在燃气灶上烧一会儿,锅内的水变干了,是水的升华现象

D.蒸香芋排骨的过程中闻到阵阵香味,说明分子在不停地做无规则运动

类型三其他

10.2022年9月5日,四川泸定发生6.8级地震,多地震感强烈。发生地震时震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波,P波的传播速度是7×103m/s,S波的传播速度是3.5×103m/s。四川省地震局于当日12h52min07s接收到P波,3s后接收到S波,问:

(1)地震局距离震源有多远?

(2)震源发生地震的时刻?

(3)P波和S波传到350km外的泸州时间间隔为多少s?

解:(1)由题可知P波和S波之间的间隔时间Δt=3s,根据题意可知P波和S波通过的路程相等,即s=vPtP=vStS,代入数据解得:tS=2tP,即tS-tP=tP,即tP=Δt=3s,由v=st可知地震局距离震源的距离为:s=vPtP=7×103m/s×3s=2.1×104

(2)震源发生地震的时刻为:12:5