《服装缝制工艺》宝剑头开衩蒋秀玲.docxVIP

课题：男衬衫宝剑头袖衩制作工艺

[教学设想]

本课题属于技能实训课，因此在教学的过程中，以提高学生的动手操作能力为目的，在课时安排上，注意精讲多练，让学生在掌握缝制步骤和制作要领的前提下，尽可能多的进行实践操作训练。

在授课过程中，借助于多媒体课件，运用实物、图片、录相等手法，将抽象的理论变为直观的展示，将学生的眼、耳、嘴、大脑、手的功能全部调动起来，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，增强课堂感染力，并通过提问回答的方式引导学生积极思考，踊跃发言，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作

用。

[教学目标]

知识目标：

能力目标：

思想目标：

［教材分析］

1、了解男、女衬衣袖开衩在外形上的区别。

2、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。

1、培养学生的动手操作能力和勇于实践的精神。

2、培养学生的观察能力和分析能力。

3、培养学生语言表达能力和对知识的概括能力。

1、培养学生积极向上的人生态度和科学严谨的学风。

2、通过多媒体演示，激发学生学习专业的兴趣和情感。

3、培养学生精益求精的职业精神。

［教学重点］

本节内容，主要让学生了解男女袖开衩在外形上的区别，熟练掌握男衬衣宝剑头袖开衩的缝制工艺。相对于女衬衣袖开衩来说，男衬衣袖开衩具有一定的难度，三角的处理，正、反0、1cm的明线，门里襟袖衩的吻合、服贴都是不大容易掌握的，借助多媒体的演示，通过教师的详细讲解，重点强调，帮助学生解决这些难题。

［教学难点］

1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。

2、袖片三角剪口、封口的位置。

3、0、1cm的明线止口。

1、三角的处理及反面0、1cm的明线止口。

[教学方法]

2、门里襟袖衩的吻合服贴。

讲授法、演示法、比较法、讨论法

［教具的准备］

1、多媒体平台

2、缝制用具、裁片、样板

[课型]新授课[课时]一课时[教学过程]一、导入：

同学们，明媚的春光让人心旷神怡，大街上流动的霓裳彩衣，也透露出一股春的气息。

请大家带着对春天的美好遐想观看两组图片，在观看的时候想一想这两组图片分别给你怎样的视觉感受？

[课件显示图片]

[师生互动]刚才我们看到的是一组男衬衫和一组女衬衫，哪个同学起来说一下，这两组衬衫给你的第一感觉是什么？生回答，师点评总结：男衬衫笔挺、刚毅、大气、潇洒。女衬衫柔和、妩媚、细腻、典雅。那么同样是衬衫为什么会给我们如此不同的外观效果呢？

（师引导生说出）因为它们有不一样的领子、不一样的袖子、不一样的袖克夫、不一样的袖开衩等等。也就是说它们的款式细节是不一样的。今天我们来研究一下袖开衩的问题，前边我们讲过女衬衫袖开衩的工艺，这节课我们着重来学习一下男衬衫宝剑头袖开衩的制作工艺。

[板书]男衬衫宝剑头袖开衩的制作工艺。

二、新授：

[图片显示男女衬衫的袖开衩]

请同学们根据刚才的图片总结一下男女衬衣的袖开衩在外观上有什么区别？

[板书]男女袖开衩的差异

生回答师总结：女衬衫为直袖衩、男衬衫为宝剑头袖衩。那们我们前边学过的女衬衫直袖衩的制作方法都有什么呢？

（压缉法和夹缉法）

男衬衫宝剑头袖开衩的制作也分压缉法和夹缉法两种，但它的工艺要比女衬衫复杂很多。这节课我们着重讲一下压缉法的制作。

[板书]宝剑头袖开衩的制作流程

[设疑导思]要完成宝剑头袖开衩小样的缝制要准备哪些裁片？

生回答：1、袖衩条 2、袖片。师点评：对，这就是缝制工艺的第一步：[板书]一、备料

[课件显示]

1、袖衩条的裁剪

[说明]结合图示讲述：里襟袖衩长：12cm，宽是：2、2cm；门襟袖衩总长是：16cm，其中包括：4cm的宝剑头长，宽是：4、6cm，这是净粉尺寸，裁剪的时候，四周均留缝份1cm，丝向是直丝。

2、袖片

[说明]我们现在是做练习，只截取袖口部分，裁剪时也要注意丝向。课前让同学们把这些准备好，还让你们准备一个门襟样板，大家都准备好了吗？

料备好后，我们接着来看第二步。

[板书]二、扣烫门里襟袖衩[课件显示]

1、烫里襟袖衩

[说明]反面向上，先将两侧1cm的缝头向上扣转烫平，然后对折。2、扣烫门襟袖衩

[说明]也是反面向上，先将两侧1cm的缝头扣好，再把宝剑头扣好，注意宝剑头一定要和样板完全一致，然后对折

[板书]三、袖衩位的确定[课件显示]

[设疑导思]根据男式衬衫实物观察，请同学们思考三个问题：1、哪片袖衩靠近后袖缝？2、门襟和里襟谁在上谁在下？3、装袖衩时先装哪一个呢？

生回答后，师明确：里襟袖衩靠近后袖缝；门襟袖衩在上，里襟袖衩在下；装袖衩时先装里襟袖衩。

同学们再接着观察一下，我们现在扣烫的这个门襟袖衩是应装在哪个袖片上？左袖还是右袖？（生回答明确右袖）

我们现在只做一个袖衩，所以要分清楚，如果是两个袖衩同时做一定要对称着扣烫，避免扣顺了，这些等我们在男衬衫的系统缝制的时候再详细讲解。