教学设计2：第2课 墙上的斑点.pdfVIP

墙上的斑点

教学目的要求：

1.知识目标：了解意识流小说的特点。

2.能力目标：学习作者独特的艺术构思和结构形式，分析心理描写在意识流小说中的作

用。

3.思想感情和价值观目标：理解西方现代艺术，能接受现代的艺术思想，从现实的思维

中解脱出来。

教学重点：独特的艺术构思和结构形式。

教学难点：意识流小说的特点。

教学方法和学法指导：解读法，在教师的指导下学生对文本进行解读鉴赏。

教学过程：

一、教学导入：

前面我们学习了解了西方表现主义文学的艺术特点，也是在20世纪初期，还兴起了一

种以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说流派——意识流小说，今我

们一起来了解一下这种小说的艺术特色。请看伍尔夫的《墙上的斑点》。

二、作者介绍：

弗吉尼亚·伍尔夫（1882－1941）原名弗吉尼亚·斯蒂芬，是英国现代著名的女小说家、

评论家和散文作者。她的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识

流小说的地位，她的影响在文学上经久不衰。但是，40年代到60年代，在英国对伍尔夫的

评价一直偏低。从70年代起，英国文学研究领域却突发了对她重新研究的兴趣，甚至对她