31氧气的性质和用途.docxVIP

东胜区华研中学九年级化学互动式教·学案（三课型六步法）请讲普通话，请写规范字

东胜区华研中学九年级化学互动式教·学案（三课型六步法）

请讲普通话，请写规范字

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班级 姓名 上课时间：

课题3.1氧气的性质和用途 课型:新学新授课 课时：1课时执笔:李宏飞 审核:九年级化学备课组 备课组长签字：

学习目标：1、了解氧气物理性质，掌握氧气的化学性质。（好□一般□不好

2、理解化合反应的概念并会判断化合反应。（好□一般□不好）

3、知道氧气的用途，形成“性质决定用途”这一重要的化学理念。（好□一般□不好□）学习重点：1、氧气的化学性质；2、化合反应的判断（好□一般□不好）

学习难点：碳、铁和石蜡与氧气反应文字表达式的书写及其意义

一、创设情境：1、请写出空气中各成分的名称以及所占的体积分数： 、

、 、 、 。二、自主学习：

阅读课本第68页摘．要．回答：氧气有哪些重要的物理性质？(颜色、状态、密度、水溶性)答：

三、组内交流：观看视频实验3-1,3-2,3-3.

1、描述化学变化中出现的实验现象。

编号

编号

燃烧时出现的现象

在空气中

在氧气中

该反应的文字表达式

实验3-1

发出微弱 燃烧更旺，发出

的红光 光

实验3-2

不燃烧，只

发出微弱的红光

剧．烈．燃．烧．，．

生成

，．

．．

色固体

．．．

实验3-3