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小雪花轻轻飘
;出示图片“雪花”，引导幼儿讨论雪花会飘到哪里，激发活动兴趣。
——看看图片上空中飘的是什么呢？
——冬天到了，北风呼呼地吹，小雪花被吹得到处飘，它会飘到哪里呢？;播放歌曲音频及图片《小雪花》，引导幼儿理解歌词内容并用肢体动作表示雪花飞舞的样子。
1.播放歌曲音频及图片，引导幼儿用歌曲里的话回答问题。
——歌曲里的小雪花飘在了哪里？
——小雪花飘在空中像什么？
——飘在窗上变什么？
——飘在手里怎么样了？;;2.再次播放歌曲音频及图片，引导幼儿用肢体动作表示雪花飞舞的样子。
——小雪花飘起来是什么样的呢？你能用动作表示出来吗？（双手举过头顶，手心相对摆动，身体左右摇摆）;;播放歌曲音频、伴奏及图谱《小雪花》，鼓励幼儿用连贯、轻柔的声音歌唱。
1.播放歌曲音频及图谱，引导幼儿跟唱歌曲。
2.播放歌曲伴奏及图谱，引导幼儿用连贯、轻柔的声音歌唱。
——小雪花是轻轻地飘下来还是重重地飘下来？我们应该怎样唱出小雪花轻轻飘下来的样子？（轻轻地唱）;;备课页;;区域活动
在表演区，投放歌曲音频及伴奏《小雪花》鼓励幼儿边唱边表演。
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