二零二三年 优质公开课猫省赛获奖.pptxVIP

;作者;写作背景：;·;速读课文整体把握

用一句话概括全文内容

;理清文章的思路

;想一想，作者在三只猫亡失后，对哪只更哀伤？为什么？为什么自此作者家永不养猫了？;概括出表现作者思想感情发生变化的内容。;作者为何而“悲”？;知内容我设计

;;作者从哪两个时间段来写猫的形态?;家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?;这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?;小结第一部分;;第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的?;这只猫的结局怎么样?大家持什么感情?;家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说明了什么?;;;第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的?;对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同?;本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处?;品真情说体会;这篇文章通过养猫想告诉我们什么？;读生活说感悟