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语文课上珍贵的眼泪 .pdfVIP

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  • 2024-04-02 发布于河北
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语文课上珍贵的眼泪 .pdf

    【摘要】本文以案例教学的形式，探讨在小学语文课堂上如何用朗读的形

    式激发学生的情感，引起学生的共鸣，让语文课涌现更多珍贵的“眼泪”。

    【关键词】小学语文;案例教学;情感

    一、案例背景

    在最近的小学高年段语文课堂上，笔者发现了这样一种境况：由于升学压力

    加身，学生对语文课堂感到十分乏味，他们神游物外，眼光四散，一堂课下来,

    举手回答题的只占十之一二，教室内沉默异常，只听得教师时高时低的声音在

    起伏。其实，在中低年段的语文课堂上，常常能听到学生的欢声笑语，甚至能看

    到学生流下的泪水。然而在高年段，却鲜见学生有喜怒哀乐的表达。本

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