山西省临汾市2023-2024学年高一下学期3月月考试生物试题.docxVIP

高一生物学试题109

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9

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第2章第2节。

·、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。下列基因型的个体中，属于杂合子的是

A.DdEeB.ddEE

C.AAbbD.AABB

.下列各对生物性状中，属于相对性状的是

A.人的身高和体重

B.人的右利手和人的左利手

C.棉花的细绒与长绒

D.猫的白毛与狗的黑毛

1.豌豆是自花传粉植物，而且闭花受粉，自然状态下豌豆大多数是纯合子，主要原因是

A.纯合子豌豆的繁殖能力强

B.杂合子豌豆的生存率低

C.豌豆相对性状少

D.豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小

4.孟德尔通过多年的杂交实验，发现了遗传的两大定律。孟德尔的成功与实验选材、实验方法密切相关，下列选项中不是孟德尔成功的重要因素的是

A.豌豆具有容易区分的相对性状

B.巧妙地设计自交实验验证假说

C.由单因素到多因素连续开展研究

D.应用统计学的方法分析实验结果

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5.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列相关步骤对应错误的是

A.“一对相对性状的杂交实验”——观察现象，提出问题

B.“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说

C.“测交实验和结果”——分析问题，演绎推理

D.“分离定律的本质”——归纳总结，得出结论

6.某同学将红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)放入甲、乙两个小桶，进行了性状分离比的模拟实验。下列相关叙述错误的是

A.甲、乙两个小桶相当于雌、雄生殖器官

B.甲、乙两个小桶中的红色豆子数和白色豆子数可以不相同

C.甲、乙两个小桶中的豆子总数可以不同

D.从甲、乙两个小桶中各随机抓取一粒豆子并组合可模拟受精作用

7.已知果蝇翻翅对直翅完全显性，受一对等位基因控制，选择翻翅的雌雄个体进行交配，F?中翻翅和直翅个体的数量之比为2：1(已知存在某种基因纯合时胚胎致死)，F?果蝇自由交配，F?中直翅个体所占比例为

A.1/2B.1/9

C.2/9D.4/9

8.某种观赏性极强的植物的红花和白花是由一对等位基因(A/a)控制的一对相对性状。根据表中两组实验结果可知，第2组中的F?红花植株自交产生的后代中白花植株占

组别

亲本组合

F?性状及比例

1

红花甲×白花乙

全为红花

2

红花丙×红花丁

红花:白花=3:1

A.1/2B.1/4

C.1/6D.1/8

9.某动物皮毛的红色(R)和棕色(r)是一对相对性状。基因型为Rr的个体的皮毛颜色与性别有关，雄性为红色，雌性为棕色，纯合子的表型则与性别无关。现将纯合的棕色雌性个体与纯合的红色雄性个体杂交，产生大量的F?，再将F?雌、雄个体随机交配产生F?。

A.基因型相同的该动物表型可能不同

B.表型相同的该动物基因型可能不同

C.红色纯合雌性个体与F?雄性个体杂交，子代中棕色：红色=1：3

D.棕色纯合雄性个体与F?雌性个体杂交，子代中棕色：红色=1：1

10.孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F?,F?自交得F?,F?出现9:3:3:1的性状分离比。下列分析错误的是

【高一生物学第2页(共6页)】·24-397A·

A.F?产生了4种比例相等的配子

B.F?出现的新的性状组合类型占比为5/8

C.该豌豆实验可验证两对相对性状的遗传都遵循分离定律

D.若要鉴定F?中黄色圆粒豌豆的基因型，可将该豌豆进行自交

11.某雌雄同花的豌豆的花色受两对等位基因B/b、R/r控制，且当基因B存在时，基因R不能正常表达。该豌豆花色的