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- 2024-04-05 发布于天津
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教师
阎伟清
学生
上课时间
学科
高中数学
年级
教材版本
课题
平面向量
教学
重点
1、向量的综合应用。
2、用向量知识,实现几何与代数之间的等价转化
教学
难点
1、向量的综合应用。
2、用向量知识,实现几何与代数之间的等价转化
教学
过程
基本知识回顾:
.向量的概念:既有大小又有方向的量叫向量,有一个要素:大小、方向.
.向量的表示方法:
①用有向线段表示----AB(几何表示法);
②用字母a、b等表示(字母表示法);
③平面向量的坐标表示(坐标表示法):
分别取与元轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底。任作一个向量之,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数元、y,使
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