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基于网络平台几何画板的研究与开发的任务书

任务名称：基于网络平台几何画板的研究与开发

任务背景：

随着信息技术的发展和人们对数字化学习资源的需求，网络平台已成为教育教学的一种重要资源形式。基于网络平台的教学资源和工具，能够使学生在不受时间和空间限制的情况下，随时随地获得知识、进行交流和学习。

在数学教学中，几何作图是非常重要的一个环节。传统的几何作图方式需要在纸上进行，难以做到互动、多媒体和实时反馈。因此，基于网络平台的几何画板的研究与开发具有重要的实际意义。

任务目标：

本任务的目标是研究和开发一种可以在网络平台上使用的几何画板，以满足学生在线学习几何作图的需求。具体目标如下：

1.研究网络平台上几何图形的表示方式，确定合适的几何图形展示方式。

2.研究网络平台上的用户交互手段，确定合适的用户手段，考虑如何通过键盘、鼠标等手段实现几何画图。

3.研究如何实现几何作图的实时成像和实时更新，考虑如何通过网络技术实现几何画图的互动和多媒体效果。

4.研究如何实现绘制几何图形的自动校正和自动生成等功能，提高学生作图的效率和准确性。

5.实现一个基于网络平台的几何画板，包括可以在线绘制几何图形、可以生成拓扑图、可以保存和加载已有的几何图形等功能。

任务实施：

1.进行相关技术的调研和分析，包括前端技术、网络技术、数据库技术等。

2.设计几何画板的功能模块和实现方案，进行系统架构设计。

3.进行系统开发和测试，完成几何画板的功能实现。

4.对系统进行优化和改进，进一步提高系统的性能和用户体验。

5.进行系统评估，评估系统对用户的实际帮助和作用。

任务成果：

1.研究报告：包括对几何画板的需求分析、功能设计、技术实现、测试评估等方面的详细说明。

2.几何画板系统：实现一个基于网络平台的几何画板，具有在线绘图、实时成像、自动生成、自动校正、保存加载等功能。

3.用户手册：为用户提供使用几何画板的指南和操作说明。

4.演示报告：完成研发后，对几何画板进行演示，详细介绍系统的特点和使用方法。

任务计划：

任务周期约为6个月，具体实施计划如下：

第1-2个月：调研和分析，完成研究报告。

第3-4个月：设计和开发，完成基本功能实现。

第5个月：系统测试和优化，完善系统性能。

第6个月：演示和报告。完成几何画板的演示和报告，对系统进行评估。

任务分工：

任务分工如下：

研究和分析：1人。

设计和开发：2-3人。

测试和优化：1-2人。

演示和报告：1人。

总体负责人：1人。