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辅差809
辅差809
月考
期中
辅差801
月考
期中
叶***
65
83
马**
65
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方**
62
80
彭**
71
94
一、培优辅差对象前后成绩对比概述.1、培优对象前后成绩对比
培优809
月考
期中
培优801
月考
期中
杨**
89
120
赵**
78
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莫**
87
120
胡**
86
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张**
80
110
傅**
85
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2、辅差对象前后成绩对比
二、采用的措施和方法.(一）、培优措施与方法
1、培养孩子作为优秀生的自豪感，从而对数学更有信心
2、拓展孩子们的学习思维。
3、提升孩子们自我分析的能力，强化书写的规范。
4、每周末做培优题，周日晚讲评
5、当面批改作业，及时解决问题
6、作业分层布置
（二）、辅差措施与方法1、课上多提问。
2、采用一优生带一差生的一帮一行动。
3、午饭后做有针对性习题，进行单独辅导。
4、给与信心鼓励
5、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。三、培优辅差做了哪些工作.
（一）培优工作经验小结：
根据学生实际选题、周末完成
每周日晚进行辅导。
注重方法的引导，学生思维的拓展
动员工作会议每周召开
（二）.辅差工作经验小结
1.课上多提问，作业分层，课余辅导2、采用一帮一帮扶。
3.精神鼓励
四、培优辅差工作中的亮点。
增加与学生交流沟通，充分了解学生，使教学工作更好开展。
多鼓励，使学生发现自己的优点。
互学与助学使学生印象更深也提高了逻辑思维。五、存在的问题和主要的原因。
辅导时间较短，拓展不够六、改进的措施和方法。
培优辅差要体现在课堂上才能做到每日一辅。
专题性培优
七、今后努力的方向。
提高优生的自主和自觉学习的能力，培养他们的思维能力，思考的方向，答题的技巧，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助偏科的孩子喜欢上数学逐步提高学习成绩。
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