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- 2024-04-03 发布于河北
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插图在教学中的有效辅助
论文摘要:
插图在部编版小学语文课本上几乎课课都有,它是最好的辅助教学资源。
教师要善于利用插图,借助插图辅助教学,更有利于学生走进文本。以促进学
生的理解能力,掌握更多的学习语文的方法,从而有助于提高学生学习的能力。
关键词:
辅助教学,理解能力,学习能力。
引言:
以前在教学中授课的重点是课文本身,从而忽略文本中的插图教学对学生产生
的影响,教师忽略会直接导致学生忽略。而对文本插图感兴趣的同学很少,最多只
是多几眼,这让文本中的插图显然成了摆
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